义务教育的模式最早起源于德国，出生于德意志中部的马丁·路德是世界上最早提出义务教育概念的人。早在1619年，德国魏玛公国公布了一条这样的规定：家长应送其6~12岁的子女入学。这便是最早的义务教育，距今已有近400年的历史，当时义务教育的时间多为6~9年，具体义务教育时间的长短不仅因各地区的不同而有长有短，还与其国家的发展和教育领导权息息相关。我国在建国之初十分重视教育，虽然物质基础匮乏，政府依然把义务教育年限提升到发达国家的教育水平，真正体现了再穷不能穷教育的理念。
而如今，随着各类科学技术的发展，世界各国逐渐意识到上个世纪定下的各学科内容已经开始落后于时代的步伐，互联网丶区块链丶大数据和云计算丶航空航天丶人工智能等科学技术的迅猛发展使得世界各国纷纷开始考虑延长义务教育的时间。在美国，公立学校的K-12教育指的是从幼儿园到高中12年级一共13年的免费义务教育的总称。而如今，美国在推进实现15年免费教育的同时，开始推行免费上大学，例如：纽约州为中低收入家庭的学生提供免费高等教育,成为美国首个推行免费大学教育的州。
在我国，几年前便有部分偏远的省份，例如：陕西省府谷丶宁陕丶神木丶吴起丶高陵等县实行了15年免费教育。部分地区例如：佛坪丶镇坪等多县区已实行13年免费教育，即义务教育9年加上学前班1年和高中3年。除此之外，早在2012年秋季，西藏自治区对学前教育阶段城镇子女实行免费教育，这标志着西藏免费教育扩大至15年，即学前3年丶小学6年丶初中3年和高中3年。
而今年，教育部提出了最新的教育目标要求：全国在2020年必须全面普及高中教育。而此次的普及高中教育并没有明确说明高中阶段的教育纳入义务教育，颇有些扫文盲的意味，而在2017年3月的记者会上教育部部长陈宝生则是表示：“目前义务教育向上或向下延伸的时机还不成熟，什么时候延伸要看今后发展。针对个别省市开始实施15年免费教育，义务教育与免费教育不同，需要通过立法解决，有强制性，个别省市可以依据自身实际情况作出安排，但教育部并不倡导。”即便如此，从各省的响应情况来看，在2020年各省极有可能将高中纳入义务教育，例如：南宁——力争在2020年在全区率先普及15年教育；江苏——江苏教育必须担当起率先实现义务教育2020年从9年到12年，2025年到15年，2030年到19年的飞跃。
由此不难看出，随着知识时代的爆发，现阶段的9年义务教育已经不能满足学生的基础教育需求，至于在2020年有没有可能普及15年义务教育，我们拭目以待。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考