武汉某高校一则辅导员招聘录取公示引起社会热议。录取名单上的各位新晋辅导员学历清一色的名校硕博士，甚至还有海归的名校博士。各方讨论中，不乏学历贬值、博士“内卷”等论调。博士当辅导员是屈才吗？
一方面，博士作为我国高学历人群的代表，培养出来需要耗费大量的资源和时间。除了国家、高校投入的资源，更有博士本人的努力。而辅导员的工作相对琐碎，他们面对学生的生活、学习、实践等，常常奔波于各种事务性工作之间，周末也可能会被报销或者其他“杂事”等捆绑，导致博士没有更多的时间做研究，终日奔波于琐碎的事情当中。这也让部分网友认为是大材小用。
另一方面，博士当辅导员有利于学生成长与发展。博士学历的辅导员有较强的学术研究能力和丰富的知识及阅历，在学生生活、学习、生涯规划等方面能给予较好引导，帮助大学生更好的提升和发展。
高学历的人越来越多，硕博生也在持续扩招，有人认为在这种情况下，这类问题可能会越来越多，最后也只是变得平常。
据教育部公开的统计数据，2019年我国博士毕业生数量为62578人。我们也可了解到，博士生的在校生数、招生数和毕业生数在逐年上升。硕博生培养对于国家发展至关重要，硕博研究生教育是培养高层次人才的主要途径，是国家创新体系的重要组成部分。而我国研究生招生在政策的指向下仍维持“扩招”趋势。
在此，有必要指出的是，2019年高校招生人数突破900万大关，大学生群体规模日益庞大，结构更趋多元，校园与社会的互动性趋强，心理问题集中凸显，大学生的管理与服务难度系数越来越大。这自然需要更高水平的教育工作者参与其中，开展相应的辅导工作。在进入高等教育普及化时代之后，人们的观念也不该再停留在之前精英教育时代，更不应以过时的观念看待时下的教育实际，不宜用老观念来审视北清硕博“下余杭”的选择，这次博士当辅导员的事件也是同理。
更重要的是，以学生为中心，加强学生服务本来也是高等教育发展的趋势和要求。2017年，教育部印发文件明确提出，高校辅导员要按1：200的师生比例配备。一些高校也明确规定，学校行政管理人员必须有一线辅导员工作经验。博士当辅导员等现象的出现，离不开高学历人才供需结构变化的大背景。2003年前后，每年高校引进教师高达16万人，硕士甚至本科毕业生很容易就能找到一份高校辅导员的工作，而近几年，高校每年能提供的就业岗位仅3万人左右。在人力资源供给侧，20世纪90年代初，全国高校每年博士招生人数仅几千人，硕士也不过几万人，而在2020年，硕士招生人数已突破100万人，博士招生人数也已超过10万人。这种供需结构的变化，必然导致相同就业岗位平均学历层次的提升。
与此同时，2020年上半年不少高校发布的博士研究生招生简章对比2019年的招生人数都有所增长。随着对招生人数增加的关注提升，博士生去向也成为社会关注焦点。