老师对所有的孩子都一视同仁，谁排在前面谁排在后面，都是经过仔细思考的：
个子矮一点的孩子在前面、个子高的孩子在后面一点，这样大家的表演都能被看到；
动作熟练一点的宝贝排在前面，起示范作用，当后面的小朋友忘记动作时可以看看前面的小朋友.....
况且， 孩子们本身并不在意自己排在哪里，对他们来说，开心就足够了，在意的反而是家长。
2、尊重老师，幼师不是保姆
班级群里，每天都有人呼叫老师：
“老师多给孩子喝点水。”
“老师，今天晚到，给我们留饭。”
“老师，记得让他大便！”
“老师多给孩子喝点水。”
“老师，今天晚到，给我们留饭。”
“老师，记得让他大便！”

这样的场景每天都在上演。
老师既要忙着照顾孩子，又要忙着组织教学活动，有时来不及回复信息还要被家长埋怨工作不上心，真是有苦难言。
其实，孩子在慢慢长大，慢慢掌握基本的自理能力，知道渴了要喝水，困了要睡觉，冷了要穿衣，遇到困难了要请老师帮助。
老师是孩子的引导者，不是保姆，我们还是要尝试着去放手，让孩子自己学会成长。
3、信任老师，正确对待老师的“投诉”
面对老师的“投诉式反馈”，有的家长表示很生气。
“我家孩子这么乖，怎么会调皮呢？”
“我们孩子在家一直没有这种行为出现，是不是在班上和其他小朋友学的？”
“我家孩子这么乖，怎么会调皮呢？”
“我们孩子在家一直没有这种行为出现，是不是在班上和其他小朋友学的？”
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