从表面上看，现在学生学业压力过大，主要原因似乎就是老师布置的作业太多。但是，从根本上来看，是应试竞争造成的。
据我观察，如今小学五、六年级周一到周五一般情况下需要2小时以上方能完成作业，周末一般情况下需要6小时左右才能完成周末作业。初一、初二的学生一般情况下要到晚上10点30分，甚至11点方能完成周一到周五的作业；周末一般情况下需要8到10小时方能完成作业。初三学生作业普遍要到11点30左右方能完成，而周末一般情况下都处于写作业的状态中。高中的作业量一般是初中的1.5倍，难度是初中的3倍以上。不少高中生说，高中作业是做不完的，他们只能挑选重要的做。
正因为作业负担沉重，有些小学生的睡眠都难以保证8小时以上了，初一初二、高一高二的学生睡眠时间往往难以保证7小时，初三高三的学生则往往难以保证6小时。
因此，从表面上看，现在的孩子压力大，直接原因的确是学校造成的作业负担。
但是，从根本上看，这是激烈的应试竞争造成的。
假设，强行规定教师不得布置家庭作业，那么，家长们为了孩子能在激烈的中高考竞争中获胜，一定会把孩子送到课后辅导机构，学校的作业负担转化为辅导机构的学习负担，甚至课后辅导机构也会布置作业。只要中高考应试竞争的压力在，这种压力一定会转化为孩子的学业压力。
不过，这并不表明家长和学校面对这种现状就毫无作为，无可奈何。
作为学校，要限制教师布置的作业量。太多的作业，超过了学生的承受能力，必然带来以疲惫之身心应付作业，如此不仅不能提高学业水平，还会伤害孩子的身心健康，使学生的身心和学习进入恶性循环。此外，学校管理者要严禁教师布置意义很小的重复性作业。一小部分老师常常看也不看练习资料，就发给学生做作业，而这些练习资料里不仅有意义很小的重复性题目，甚至还会有错题。这样的“作业”浪费学生宝贵的时间，实在是教师的失职。教师布置的作业应该尽可能的少而精，在发给学生做之前，自己先做一遍，防止让学生做错题和不必要的重复题。
作业少了，学生才能有时间自主学习，而自主学习习惯的养成才是提高学业水平的最佳策略。
倘若学校不能有效管理教师布置作业，作业太多导致孩子睡眠严重不足。个人以为，家长应该干预。以初中生为例，不管教师布置多少作业，也要让孩子一定要保证7个半小时的睡眠。家长可以帮助学生判断，对于自己的学业最重要的作业是哪些，其次是哪些，再次是哪些，而后，根据作业的重要性，先做最重要的，而后做次重要的，到了晚上10点半了，还没做完的就不做了，晚上10点半准时上床。当然，家长在这样做之前，应当跟老师沟通好，绝大多数老师是能理解和支持的。
自主学习，做学习的主人才是提高学业水平的最佳策略。希望所有学生的作业都能少而精，希望他们能做学习的主人，自主学习。