2010河北省中考作文

Question

有范文的

Answer 1

——来了
春天悄悄-来了
流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。
在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！

春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.

连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.

春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.

人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.

随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.

这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.

春天
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”

是的，春天真的来了！

我怀着好奇的心情去找春天。

啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。

各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

春天的色彩

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

Answer 2

2010年中考作文审题专项训练教案
复习目标：
1、明确审题内容，掌握审题方法；
2、运用审题方法审题，并完成写作。
复习重点：
明确审题内容，掌握审题方法，并完成写作。
复习难点：
具有比喻义的题目审题，拓展思维。
复习时间：
复习过程：
一、导入：
看到作文题目后，我们该写些什么?
本节将引领广大考生围绕命题去探究内容确立的诸多可能性，并最终确立自己所要表现的内容。这个过程在考场上不可能很长，要在最短的时间内找到最适合自己的写作内容，还需要我们平时长期的思维训练。
二、内容概述：
1、审题——四瞄四盯看分明
2009年中考作文命题反对模式化，加大限制性，成了不可逆转的大趋势。
传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。
2、一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？
文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯N眼，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。
三、具体辨析：（四瞄）
（一）文体
1、中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。
2、如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？
最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。
3、有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”
（二）字数
1、字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。
2、一般是“不少于600字”或者“600字左右”。
从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。
（三）人称
1、中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然——”。
2、再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。
若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们••••••”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。
（四）范围
范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。
（五）小练习：
1、以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围)
2、“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？
3、刚才的题目是2008年江苏常州题“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说••••••但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
4、再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前••••••一年前••••••现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能“家里••••••学校••••••街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。
5、请同学们特别注意题目里的时间词，如:“一天”“冬天”;地点词，如“校园”“窗外”；数量词，如“那一刻”“一件事”“第二次”。
四、具体辨析：（四盯）
（一）句式
1、题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？
“生活因思考而精彩”
“失去后才知道可贵”
2、例如：“我参与，我快乐”
因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需要既描述“参与”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。
（二）情感
最近两年，中考命题老师都变成“情种”了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。你看这些题目，“你还会____吗”“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。
（三）副词
1、副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。如“门其实开着” “——其实很快乐”
“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。
2、如“我依然——”
“依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。
3、再如：“下雨天，真好” “——，真有趣” “有时，我也想——” “——，最美的数字” “我最好的朋友”••••••
“真”，包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；
“也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样••••••
“最”，包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。
（四）关键词
1、要善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。
“那一幕，我难以忘怀”
“温暖的时刻”
“我眼中的色彩”
2、要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他们的“色香味”。
（1）“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。
（2）“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。
（3）“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。
（五）注意：（阐述）
近两年，比喻入题的现象很普遍。
如“水总有澄清的一天”
“每一种草都会开花”
“心中有盏红绿灯”
“总有一把钥匙属于自己”
“让——像门前小河般流过”
“收藏阳光”
我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。
五、作业：（当堂训练）
请以“门其实开着”为题，写一篇600字左右的文章，体裁不限（作文材料
阅读下面的材料，要求写一篇文章。
当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物扔出去，，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止下落。最后，它们的性命保住了，它们了一只鹰具备的最的本领——飞翔！
要求：（1）你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
(2)可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。
(4)文章中不要的地名、校名、人名。

伴着“痛”的爱
河北考生
我是农村的孩子。从打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。
记得开学的那一天，爹骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑跟着。一路上，父女俩没说—句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。
来到新的学校．学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也没上锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围大人们，我人小，费了的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的—个床铺，爹说这儿阳光好。不潮，冬天也暖和。至于安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”我大声喊了一声，爹转过身来，“啥事?”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，农村的孩子更需要坚强。
以后，学校每次放假，我回家，有时坐车，有时步行。回家以后，生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未过。
光阴荏苒，一晃三年。就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爹也早早地去干活了，我做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时，熟悉的身影突然在我的视野中。万万想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹．你怎么也来了，误一天工十几块钱呢!”“农活再忙，我闺女人考试，我不放心，快进去吧，——回儿就考试了，爹在外边等着你。”
写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，您放心吧，我会考好的，有爹您在外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话……
诗歌除外）。

Answer 3

_________来了

春天来了
童年的春天，我们小伙伴的身影，成了留在我心底的风景。

过完年，春天姑娘迎风跑来，把绿色和鲜花洒满人间。春天来了，万物复苏，勃勃生机又拼凑起我那一片片零碎的记忆。

一个晴朗的日子，万物开始萌动。春天里，小草慢慢探出头，树上枝叶也开始发芽了，一个个花蕾正在含苞待放。闭上眼，眼前出现了一片茂盛的景象：一棵棵枝叶繁茂的树，一片片绿油油的草地，一朵朵争芳斗艳的花，成群成群的蜜蜂嗡嗡地叫着。

春天的时候，我和小朋友们一起来到这里。这里离我们家不远，就在我们家前面的山脚下，有草地、小河、大树，还有花朵。我们躺在草地上，花的芳香、草的清香和土的浓香混合在一起，给鼻子一种奇妙的感觉。绿色是春天的主色调，是多种多样的，有水绿、翠绿、油绿、浅绿，刚刚冒出来的新芽还绿中带黄，春天的花儿也是娇嫩的，谈不上五颜六色，都是粉红、粉白，粉嘟嘟的。站在高地上看，草地“一浪高过一浪”，有一种澎湃的感觉，绿浪中仿佛游动着各种颜色的“鱼”，也不知道那“鱼”是什么。

小伙伴们用积木搭成一座座机器城。一个小朋友说：“如果我们可以住在里面多好。”

我说：“是啊，我一定做个工程师，盖出和这一样的房子给你们住。”听了我的话，伙伴们当然都很高兴。有一个孩子说：“我会盖一个房子，里面永远是春天，永远有绿草、红花和蝴蝶，比你的房子可强多了。”

春天里，我们的春天梦，就像小鸟，放飞在了这片盛开着花朵的草地上，我们小伙伴的天真幻想和纯洁友谊也永远地留在了那里。我们永远相信：没有想不到，只有做不到。

那花儿的芬芳，那草儿的娇绿，那高大的树木和那嘻嘻的笑声，我们会把这一幕幕春天的美丽景色和美好心情深藏心灵的深处。现在，我仍可嗅到的花香和仍可听到的笑声奇妙地搅动着我的心。回想那一切，那一切多么自然，仿佛心外无物，春天之外的一切都与我们无关。

小时候的春天多么浪漫，而我却匆匆地告别了童年，只留下了带着芬芳的记忆。多么想再回到小时候，和小伙伴们打闹玩耍，无忧无虑地谈天说地。

童年的春天已经演化为留在我心底的风景，将在我未来征途上撒下一路春光和笑声.

Answer 4

语文作文《----来了》
范文《海宝来了》
海宝，这个可爱的小精灵带着大海的一丝蓝色从遥远的东方来了。他带着世博的脚步来到了中国上海。
清晨，一缕清风拂过脸庞，大街上、广告上、院子里……到处都有海宝那迷人的微笑，如博士帽一般的世博场馆在中国的最东端那个繁荣的城市中央升起，我们不在迷恋一瓶茅台的酒香，也不沉醉在四大发明的骄傲，我们用世博这个大舞台向世界表示：中国站起来了！
当海宝走进我们的生活，走进我们的社会时，大家的思想也转变的：上海的老爷爷、老奶奶不再古板，随口的“Welcome to Shanghai！”让中国上海成为了一的人人是“博士”的国际大都市。
校园中有了海宝，黑板报上的海宝栩栩如生，好像在和我们招手；人们的谈论中有了海宝，海宝已成为家喻户晓的小明星；孩子们的作文中有了海宝，海宝在小作者的笔中变成了一个代表美好和平的海宝，使大家的生活变得和平、美好、快乐!
海宝来了，世博来了，幸福也来了。当外国人来中国的时候，歧视将不再复存，只会有钦佩的眼神。中国的传统和文明造就了今天的辉煌，爱护他们才是一个中国人该做的，中国将会用行动证明中国是最棒的！最“牛”的！

Answer 5

我刚刚考完试回来，2010年河北省中考语文作文题目：《————来了》为半命题作文。