一是如果孩子有几门科目不及格，请家长不要发怒。
应该尽量让自己平心静气下来，在孩子的成绩单内和试卷里找出一些可以称赞的“亮点”，“比如说这次孩子的卷面是不是比较整洁了，或者得分点是不是完成得很不错等。”陆游说道，家长及时给予的赞赏和鼓励，可以使孩子不丧失信心，并能激发孩子振作精神去学习。
二是承认孩子差异的存在。
每个孩子由于智力的因素、以前的学习基础、对新环境的适应等的不同，学习成绩总会有差异。父母要做的是认真了解情况，比如考试的难度、孩子对知识的掌握程度等，多听听孩子的解释，看看到底这次考试成绩不理想的问题在哪里，是不是某些知识点孩子掌握得不牢?或者是孩子对于某个学科的领悟能力有所欠缺?陆游建议，家长最好不要武断地从分数上去得出孩子学习不努力、不用功的结论，而应该承认孩子的智力和对科目的喜好是有差异的，并找到孩子成绩不理想的真正原因，并鼓励孩子补缺补漏，努力克服困难，逐渐提高成绩。
三是帮助孩子解决问题。
父母应与孩子一起探查某些科目成绩欠佳的原因，是学习态度不认真，学习方法不正确，学习习惯欠佳，还是上课不够专心?陆游介绍，很多家长并不知道孩子真正的学习状态，有的孩子对一些知识点明明不懂，却又不敢去请教老师，这会导致孩子没有及时消化课堂所学的知识;而孩子对知识掌握的不牢靠，又会导致孩子对某个学科产生排斥心理，慢慢地变得偏科;又或者孩子缺乏监督，从而没有按时完成作业，没有及时复习功课等，家长所需要做的，就是在了解问题所在之后，与孩子一起商讨如何去解决这个问题，或者求助外力去解决。
四是家长坚持不懈地鼓励，孩子坚持不懈地努力。
每个孩子都有不足之处，更不可能每个孩子都考第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，已经非常难过了。这时候，父母更不要刺激孩子，一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐，而要拿出自己的宽容和安慰，同时也要不忘对孩子说“下次努力”，使孩子把目光转向下一次机会。
作为家长，既要引导与帮助孩子提高学习成绩，又要重视孩子的全面素质与非智力因素(意志、动机、兴趣、情感、性格等)的培养，重视孩子健康心理的培养，发展孩子的个性，发掘孩子所蕴藏的潜能。从未来社会对人才的要求来看，真正能在社会上获得很好发展机会的人才，都是具备很好的综合素质与创新能力的人。
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