《义务教育法（修订）》（2006）有什么特点？

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第1个回答 2010-06-11

很好很强大

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义务教育法修改特点答：此次义务教育法的修订，其决策过程显著地体现了民主化特征。全国人大、国务院法制办以及教育部联手组织了多次研讨会，广泛接纳社会各界的深度参与和宝贵意见，确保了修订的全面性和公正性。新法的核心理念在于强化教育公平与均衡，特别关注到了以往被忽视的弱势群体教育问题。流动人口子女、残疾儿童以及未成年犯...

义务教育法特征亮点答：新修订的《义务教育法》对我国教育体系产生了深远影响，其核心特征在于强化义务教育的公益性、统一性和义务性，以保障少年儿童的受教育权利，推动国家发展和全面建设小康社会目标的实现。教育的力量在于塑造未来，新法明确义务教育的公益性，强调“不收学费、杂费”，旨在消除教育负担，确保所有适龄儿童平等接受...

2006 年 9 月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公...答：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。”义务教育具有以下基本特征：强制性（义务性）、普及性（普遍性）、免费性（公益性）、基础性、公共性（国民性）。A、B、...

2006年义务教育法修订,急急急!答：亮点二：解决义务教育均衡发展教育部副部长陈小娅指出，首先要求各级政府合理配置教育资源，包括经费、课程、教学质量、办学基本条件、教师问题。这些在义务教育法修订草案中规定得非常清楚。其次，法律中明确提出要缩小学校之间的办学差距，要加强对薄弱学校的改造，并且提出在义务教育阶段不分重点学校和非重点...

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