寄宿学校该如何保护好未成年人

如题所述

寄宿学校保护好未成年人的方法:设置学生安全员、密切家校沟通。

设置学生安全员

制订学生欺凌防治工作责任清单,明确各级各部门职责。学校定期对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训,让教职员工明确教育和管理责任,让学生知道什么是校园欺凌,增强学生对校园欺凌的识别和自我保护意识、能力。

同时,要在学校形成反校园欺凌的共识和氛围。比如,可以制订学校或年(班)级反欺凌公约,组织相应的宣传活动,建立师生联系、同学互助、紧急求救制度。对于寄宿制学校来说,可建立和完善寝室长制度和安全员报告制度。

鉴于寄宿制学校的特殊性,生活老师的工作内容及要求,有必要进一步优化和细化。因为,对于发生在寝室、厕所等非公共监控区域的校园欺凌的防范是一个工作难点,这涉及学生隐私保护和学生安全管理工作的冲突,尤其需要管理智慧和教育责任心。

同时,也有必要修正和完善学校的考评机制,将学生欺凌防治情况纳入教育质量评价和教育行政、学校校长、班主任、学科教师及相关岗位教职工工作考评。奖励与惩罚并行驱动,校园反欺凌才能更好落实。

密切家校沟通

一个众所周知的共识是,预防校园欺凌的基础性工作,是要对学生展开教育。这种教育不仅是智识教育,还包括思想品德教育、法治教育。

寄宿制的学校,孩子与家长之间的沟通缺乏及时性,对于孩子在学校的状况如何,如果学校不及时告知,家长处于一个信息弱势者地位。由此导致家校双方信息不对称,家校沟通无效或缺失。这对于校园欺凌的早发现、早预防、早控制,都极其不利。

因此,寄宿制学校也要加强家校沟通,及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因,对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。

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