我学会的写作方法

Question

如题所述

Answer 1

一、习作目标

1、培养细致观察生活的能力，学会按一定顺序把事情的过程写清楚。

2、把学做一件事情的经历、体验写具体，能够体现文章的中心，要有真情实感。

3、能够对写作中不通顺的地方进行修改，保证前后连贯。

二、写作内容

我们正慢慢长大，学会了做很多事情，比如弹钢琴、摄影、挤牛奶、去图书馆借书、洗碗、种花……其中你学会的哪件事情让你最有成就感？试着选一件事情写一写。写之前回忆一下，你是怎样一步步学会做这件事的？在学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？学习期间又有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？写的时候，要把由不会到会的过程和体验写具体，表达出自己的真情实感。写完后，读读自己的写作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。

三、写法点睛

1、选材要明确。

本次习作作为开放性题目，但不是什么都可以写。“我学会了”后面的横线上所填内容必须是一件具体可写的事情，既可以是在学校上学期间学会的，也可以是在日常生活中学会的。所写的事情必须是积极向上的病，让你在学习的过程中有所收获。

2、按照一定的顺序来写。

“学会”需要一个过程，写作时应按照一定的逻辑顺序来写，才能层层递进，不断深入，使文章条理更清晰，表述更清楚。本次习作要求写学会做的一件事，因此，可以按照事情发展的顺序来写，重点写自己由不会到会的过程，中间可以穿插写学习过程中遇到的困难、克服困难的办法等，将事情叙述完整。

3、详略得当。

在叙事的过程中要根据表达的重点详写或略写一部分内容。如要突出学习过程中的困难时，应对当时遇到的困难进行详写，可以写自己遇到困难时的想法、家人和朋友对自己的帮助等；要突出学习过程中的趣味性时，则应对有趣的经历进行详细，这样才能主次分明，突出重点。

4、运用恰当的修辞手法。

在写作时适当运用比喻、排比、夸张等修辞手法，能够使语言表达更加生动形象。如在叙述困难时可以将困难夸张化，或者将困难比作绊脚石、大山等，增强文章的可读性。

5、感情真挚。

在写作时要善于通过动作描写、语言描写、神态描写等表现自己的情感变化，如从抗拒到接受，最后到喜欢。在表达情感的同时，也可以点明自己在学习过程中的收获和感受，让读者从中获得启迪。

Answer 2

写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

常见的叙述、描写、抒情、议论和说明，也属于艺术表现手法。常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，场面描写，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。（其实也属于艺术表现手法）。

修辞手法
常见的排比、比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。

Answer 3

我们在成长的过程中，逐渐学会了许多本领，有的学会了照相，有的学会了滑冰，有的学会了做饭……回忆一下，这些本领是怎么学习的，在学习过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样，写下来。

具体要求:

1.写清楚“我学会了什么”。

2.把“从不会到会的过程”写具体。

3.写的时候要表达真情实感。

4.写好后，读给同学们听，让他们也感受你的快乐。

记住具体要求，下面我们一起去理理如何写好这篇作文。

一，拟定题目。

本次习作我们可以以学会的家务劳动为题，如《我学会了炒菜》；也可以以学会业余爱好为题《我学会了弹吉他》；还可以以学会一种品质为题，如《我学会了宽容》。

拟定好题目，下面我们去理理思路。

二，理清思路，为练习铺好垫。

这次习作主要是围绕“我学会了什么”来写的，那么究竟怎么写？

第一，按顺序写让文章脉络清晰。

本次习作，我们可以按照事情发展的顺序来写。先写事情的起因，也就是你学会这个本领的原因，接着写你学会这个本领的过程，重点写清学习这个过程中的趣事，还有是怎样克服困难的，最后写出你的感受以及学习这个本领的过程给你的启发。

第二，把过程写具体。

我们怎样才能把学习本领的过程写具体呢？其实，我们可以运用“看、听、感、想、做这五招写具体。写的时候想一想这个本领是自己学会的，还是得到别人的帮助？如果是自己学会的，你是如何学会的？分几步？在学习过程中遇到了哪些困难？你看到了什么？听到什么？有什么感受？想到了什么？做了什么？可以用上“先……然后……接着……”这些词语把学习的过程写具体。

第三，真情实感。

我们在学习本领的过程中会遇到很多困难，一时难以解决或克服，心情可能会沮丧、懊恼、灰心等等，通过不懈努力，问题得以解决，就会觉得轻松、快乐、得意扬扬，将这些心情变化和尝到的酸甜苦辣，运用心理描写具体地刻画出来，文章就会一波三折，更加吸引读者。

当然，为了使文章更有文采，我们可以引用一些名言警句。如“师傅领进门，修行在个人”、“没有过不去的坎”、“世上无难事，只怕有心人”、“只要功夫深，铁杵磨成针”、“吃得苦中苦，方为人上人”、“学习如逆水行舟，不进则退”等等。

Answer 4

我给自己定了一个学习的方法，那就是：仔细听、认真做、勤思考、多练习。

语文，在生活、学习中无处不在。它与其它各门课程都有着密不可分的联系，每天上课要认真听老师讲解、分析，除了完成老师布置的作业之外，还要抓紧时间，复习一下以前学习过的字词、古诗、老师要求背诵的课文以及重点的部分。做一些短文分析题，来提高自己的阅读分析、理解能力。其次，还要留心、观察生活中的点点滴滴，积累更多的素材。来充实自己，提高自己的语文水平。

数学，不仅要上课做好笔记，而且每天回家后要进行整理与复习，把学过的概念，公式，除了要详细的牢记之外，还要运用于实践中。平时多练习，勤思考，加强熟练性、灵活性。发现错题及时订正，遇到不理解的题目及时询问老师，直到弄懂为止。

俗话说的好：一份耕耘，一份收获。臧克家曾经说过﹕读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。我觉得在学习的道路上它没有近路可抄，只有脚踏实地一步一个脚印地走好每一步！相信自己会有收获的一天！这就是我的学习方法。

Answer 5

如果要问我有什么好的学习方法，让我想一想再告诉你……其实也没有什么特别的好方法。这个学期，我给自己定了一个学习的方法，那就是：仔细听、认真做、勤思考、多练习。
语文，在生活、学习中无处不在。它与其它各门课程都有着密不可分的联系，每天上课要认真听老师讲解、分析，除了完成老师布置的作业之外，还要抓紧时间，复习一下以前学习过的字词、古诗、老师要求背诵的课文以及重点的部分。做一些短文分析题，来提高自己的阅读分析、理解能力。其次，还要留心、观察生活中的点点滴滴，积累更多的素材。来充实自己，提高自己的语文水平。
数学，不仅要上课做好笔记，而且每天回家后要进行整理与复习，把学过的概念，公式，除了要详细的牢记之外，还要运用于实践中。平时多练习，勤思考，加强熟练性、灵活性。发现错题及时订正，遇到不理解的题目及时询问老师，直到弄懂为止。
俗话说的好：一份耕耘，一份收获。臧克家曾经说过﹕读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。我觉得在学习的道路上它没有近路可抄，只有脚踏实地一步一个脚印地走好每一步！相信自己会有收获的一天！这就是我的学习方法。
篇二：我的学习方法
好的学习方法可以使你提高学习效率。那么，怎么才算是好的学习方法呢？在网络上、书里都介绍了很多的学习方法，但是，不一定是适合你的。下面我想说说我的学习方法。
我的学习法宝就是“认真”和“专心”。这两个词语说起来很简单，但要真正地做到认真和专心其实是很难的。在上课的时候，我提醒自己要认真、专心地听课，但是，天上的小鸟有没有掉队的？墙角的那只小蜗牛有没有爬远了？这节课下了图书馆是不是还那么多人？……
还有，在弹钢琴的时候，我很想认真、专心地完成一首曲子。但是，在玻璃门那边，我的可可小狗有没有咬我的鞋子？鱼缸里，小乌龟们有没有把小金鱼给吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到认真和专心真的.很难的。所以，我每次在课前预习、做习题和课后复习的时候，总是要提醒自己三遍要“认真、专心”。每当我做到认真、专心的时候，我的耳朵会变成笔、大脑会变成笔记本，我会把这节课的内容记下来，不懂的都做好记号，下课后问老师。
我的学习方法不一定是好的，但是希望你读了以后能够有所收获。本回答被网友采纳