1.观察要细致
首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照
记叙文的六要素——时间、地点、人物、事件等来引导。
第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由（神态描写）
第三，注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。
第四，注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。
第五，一定要通过想象，丰富图片内容。
2.说话要有条理，不可随心所欲
小朋友在看图的时候，往往是看到什么就说什么，我们要有顺序的引导孩子进行描述。只要说，就要按顺序说，这样才可以说清楚、有条理。
3.写话时不要缺乏条理
动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰。
比如：什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做什么，可能会说什么等等。这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作都是非常有好处的。
4.写话时不要忽视修改
修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。
修改的方法是先朗读，在动笔；修改的内容包括字或者拼音写得是否正确；词语运用是否准确；句子是否通顺，条理是否清晰等。
帮助孩子形成良好的学习习惯。
5.家长指导时不要拔苗助长
切勿缺少耐心，容易心急，甚至发火，批评孩子。家长越着急，孩子越蒙。
因此，家长要有耐心等待孩子看仔细，想到位，说清楚，写明白。