简述联系的含义及其特征

Question

如题所述

Answer 1

作为哲学范畴的联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。对于含义这里，包含两部分，一个是外部的，也就是“一切事物、现象、过程之间”，例如对于一个人来说，他跟周围的一切事物都有着这样或者那样的联系，跟家里人有着联系，跟单位的领导同事有联系，跟他上班的那条路有联系，跟天天坐的那班公交车也有联系等等;另一个是内部的，也就是“其内部诸要素之间”，如一个人身体内部的五脏六腑都有联系，如果某一个部位出现了问题，其他的部位也会受到或多或少的影响。

二.联系的特征

哲学中的联系有五个特征：普遍性、客观性、多样性、条件性、系统性。

(一)普遍性：联系的普遍性包括两重含义：一是世界上一切事物的现象和过程都不能孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体;二是任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是互相联系、互相作用着的。简单理解，就是题目中一般表达出来的意思是一个事物跟其他事物或者本身内部之间存在着普遍联系的，体现出来的就是联系的普遍性。

(二)客观性：联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。一般题干里出现了以人的意志为转移的，就是体现了违背了联系的客观性，比如乌鸦报丧，喜鹊报喜、扫把星的说法、左眼跳财右眼跳灾等等，这些都以人的意志为转移了，主观强加的一些联系，因此都违背了联系的客观性。

(三)多样性：指在普遍联系中，联系的形式是多样的，不同的联系对事物的发展起着不同的作用

Answer 2

.联系的含义

作为哲学范畴的联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。对于含义这里，包含两部分，一个是外部的，也就是“一切事物、现象、过程之间”，例如对于一个人来说，他跟周围的一切事物都有着这样或者那样的联系，跟家里人有着联系，跟单位的领导同事有联系，跟他上班的那条路有联系，跟天天坐的那班公交车也有联系等等;另一个是内部的，也就是“其内部诸要素之间”，如一个人身体内部的五脏六腑都有联系，如果某一个部位出现了问题，其他的部位也会受到或多或少的影响。

二.联系的特征

哲学中的联系有五个特征：普遍性、客观性、多样性、条件性、系统性。

(一)普遍性：联系的普遍性包括两重含义：一是世界上一切事物的现象和过程都不能孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体;二是任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是互相联系、互相作用着的。简单理解，就是题目中一般表达出来的意思是一个事物跟其他事物或者本身内部之间存在着普遍联系的，体现出来的就是联系的普遍性。

(二)客观性：联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。一般题干里出现了以人的意志为转移的，就是体现了违背了联系的客观性，比如乌鸦报丧，喜鹊报喜、扫把星的说法、左眼跳财右眼跳灾等等，这些都以人的意志为转移了，主观强加的一些联系，因此都违背了联系的客观性。

(三)多样性：指在普遍联系中，联系的形式是多样的，不同的联系对事物的发展起着不同的作用。联系的主要形式有：直接联系和间接联系;内部联系和外部联系;本质联系和非本质联系：必然联系和偶然联系等。例如你在上班的时候，跟同事之间就是工作上的联系，下班以后跟他们去吃饭喝茶，就是朋友之间的联系，还有可能发展成恋人或者家人的联系，这就体现了联系的多样性。

(四)条件性：指任何一种联系总是在一定条件下的联系。条件是指某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。比如同一教室里的老师和学生，他们之间肯定是有联系的，但这种联系肯定是在一定条件之下的，首先老师要在这所学校任教，学生选择了这所学校，刚好又被分配到了这个班级。

(五)系统性：指若干相互联系、相互作用的要素可构成具有稳定结构和特定功能的有机整体。物质世界是普遍联系的，事物不但与它周围的事物互相联系、互相作用，而且事物内部的各个部分之间总是处于联系和互相作用之中，构成一个开放的系统。我们把由相互联系的若干要素按一定方式所组成的具有特定功能、并同其周围环境互相作用的统一整体称之为系统。

Answer 3

联系的含义
作为哲学范畴的联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。对于含义这里，包含两部分，一个是外部的，也就是“一切事物、现象、过程之间”，例如对于一个人来说，他跟周围的一切事物都有着这样或者那样的联系，跟家里人有着联系，跟单位的领导同事有联系，跟他上班的那条路有联系，跟天天坐的那班公交车也有联系等等;另一个是内部的，也就是“其内部诸要素之间”，如一个人身体内部的五脏六腑都有联系，如果某一个部位出现了问题，其他的部位也会受到或多或少的影响。

二.联系的特征

哲学中的联系有五个特征：普遍性、客观性、多样性、条件性、系统性。

(一)普遍性：联系的普遍性包括两重含义：一是世界上一切事物的现象和过程都不能孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体;二是任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是互相联系、互相作用着的。简单理解，就是题目中一般表达出来的意思是一个事物跟其他事物或者本身内部之间存在着普遍联系的，体现出来的就是联系的普遍性。

(二)客观性：联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。一般题干里出现了以人的意志为转移的，就是体现了违背了联系的客观性，比如乌鸦报丧，喜鹊报喜、扫把星的说法、左眼跳财右眼跳灾等等，这些都以人的意志为转移了，主观强加的一些联系，因此都违背了联系的客观性。

(三)多样性：指在普遍联系中，联系的形式是多样的，不同的联系对事物的发展起着不同的作用。联系的主要形式有：直接联系和间接联系;内部联系和外部联系;本质联系和非本质联系：必然联系和偶然联系等。例如你在上班的时候，跟同事之间就是工作上的联系，下班以后跟他们去吃饭喝茶，就是朋友之间的联系，还有可能发展成恋人或者家人的联系，这就体现了联系的多样性。

(四)条件性：指任何一种联系总是在一定条件下的联系。条件是指某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。比如同一教室里的老师和学生，他们之间肯定是有联系的，但这种联系肯定是在一定条件之下的，首先老师要在这所学校任教，学生选择了这所学校，刚好又被分配到了这个班级。

(五)系统性：指若干相互联系、相互作用的要素可构成具有稳定结构和特定功能的有机整体。物质世界是普遍联系的，事物不但与它周围的事物互相联系、互相作用，而且事物内部的各个部分之间总是处于联系和互相作用之中，构成一个开放的系统。我们把由相互联系的若干要素按一定方式所组成的具有特定功能、并同其周围环境互相作用的统一整体称之为系统。

Answer 4

一、联系的含义

作为哲学范畴的联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。对于含义这里，包含两部分，一个是外部的，也就是“一切事物、现象、过程之间”，例如对于一个人来说，他跟周围的一切事物都有着这样或者那样的联系，跟家里人有着联系，跟单位的领导同事有联系，跟他上班的那条路有联系，跟天天坐的那班公交车也有联系等等；另一个是内部的，也就是“其内部诸要素之间”，如一个人身体内部的五脏六腑都有联系，如果某一个部位出现了问题，其他的部位也会受到或多或少的影响。

二、联系的特征

普遍性——联系的普遍性包括两重含义：一是世界上一切事物的现象和过程都不能孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体；二是任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是互相联系、互相作用着的。简单理解，就是题目中一般表达出来的意思是一个事物跟其他事物或者本身内部之间存在着普遍联系的，体现出来的就是联系的普遍性。

客观性——联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。一般题干里出现了以人的意志为转移的，就是体现了违背了联系的客观性，比如乌鸦报丧，喜鹊报喜、扫把星的说法、左眼跳财右眼跳灾等等，这些都以人的意志为转移了，主观强加的一些联系，因此都违背了联系的客观性。

多样性——指在普遍联系中，联系的形式是多样的，不同的联系对事物的发展起着不同的作用。联系的主要形式有：直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系：必然联系和偶然联系等。例如你在上班的时候，跟同事之间就是工作上的联系，下班以后跟他们去吃饭喝茶，就是朋友之间的联系，还有可能发展成恋人或者家人的联系，这就体现了联系的多样性。

条件性——指任何一种联系总是在一定条件下的联系。条件是指某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。比如同一教室里的老师和学生，他们之间肯定是有联系的，但这种联系肯定是在一定条件之下的，首先老师要在这所学校任教，学生选择了这所学校，刚好又被分配到了这个班级。

系统性——指若干相互联系、相互作用的要素可构成具有稳定结构和特定功能的有机整体。物质世界是普遍联系的，事物不但与它周围的事物互相联系、互相作用，而且事物内部的各个部分之间总是处于联系和互相作用之中，构成一个开放的系统。我们把由相互联系的若干要素按一定方式所组成的具有特定功能、并同其周围环境互相作用的统一整体称之为系统。

Answer 5

联系具有的四个特点：

1、普遍性:时时有联系，处处有联系。联系普遍存在，每个事物都通过中介和其他事物联系，又同时是其他事物联系的中介。

2、客观性：联系是客观存在的，不因主观转移。

3、多样性：联系的存在是多样的，例如有直接联系和间接联系。

4、条件性：（在一定条件下产生联系）1）、条件对事物发展和人的活动有支持和抑制作用；2）、条件不是一成不变的，人可以发挥主观能动创造事物发展所需要的条件；3）、条件的创造不是任意的，要符合事物发展的客观规律。扩展资料：从广义上讲，如果一件事物能使另一件事物发生改变，那么这两件事物便有联系，任何事物间的联系都会构成框架，事物能够依次联系抽象概念的数量就是事物的维度。从哲学上讲，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系具有普遍性、客观性、多样性、条件性。如果两件事物有联系，则互为虚概念。任何事物都有相对联系，且无绝对联系。事物联系的主要方式：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系等。