我的伯父鲁迅先生这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈水浒传，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸，伯父一起救助一位车夫。课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，作者看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述伯父借谈《水浒传》启发教育作者认真读书。伯父热情地救护和帮助黄包车车夫等。
此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅为自己想得少为别人想得多的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念，热爱与敬仰之情。
文中赏析
作者：那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
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第1个回答 2022-01-21
我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。 此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。 全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。 《我的伯父鲁迅先生》后被选入人教版《语文·六年级·上册》等小学教材中。 [1] [2] [3] [4] [5] 我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。
第2个回答 2022-01-21
《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆,记叙了伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书,笑谈"碰壁",救助车夫,关心女佣阿三这四件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。
第3个回答 2022-01-21
《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。后被选入人教版《语文·六年级·上册》等小学教材中。此文从小处落笔，结合作者个人的感受，回忆了伯父鲁迅生前给自己留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。
第4个回答 2022-01-21
《我的伯父鲁迅先生》主要内容一悼念伯父 我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是 谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了
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