列夫托尔斯泰跳水多次写到了水手的笑这与故事情节的发展有什么联系?

如题所述

课文多次描写水手们的“笑”,这些 都推动了情节的发展。一开始,一只猴子惹 得水手们“哈哈大笑”,这使猴子放肆起 来,才有了下文猴子把孩子的帽子摘下来 戴上并爬上桅杆的行为。水手们见此情形“又大笑起 来”,孩子哭笑不得,猴子更加放肆,故意逗孩子生 气,“水手们笑得更欢了”。水手们的“笑”使孩子 恼羞成怒,失去理智,于是爬上桅杆去追猴子,并摇 摇晃晃地走上了横木。可以说,是水手们的“笑”推 动了情节的发展,为孩子一步步身陷险境起到了推波 助澜的作用。
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