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小学语文口语交际
如题所述
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推荐答案 2014-06-02
1、春霞,你真棒!你才15岁,正是一个小姑娘最开心的时候。如果一个不慎,你便会永远的离开这个世界。我想,你在做这个决定时一定下了很大的决心。你的勇气让我钦佩。
2、阿姨,你有一个这么优秀的女儿,我为你开心。n瞧,春霞义无反顾地救下了同学,救了好几条生命,这种品质是多么的美好!阿姨,你很幸福,因为你有这么一个女儿。
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浅谈如何培养
小学
生
语文口语交际
能力?
答:
注重实际运用。让孩子学会用语言表达自己的想法和情感,如让他们写日记、朋友圈等,可以让他们自己动手用语言表达。给予及时反馈和鼓励。在孩子交流时,可以适时给予他们反馈和鼓励,让他们感受到自己的进步和成就,激发他们的学习热情。总之,要培养
小学
生的
语文口语交际
能力,需要提供良好的语言环境,培养孩...
目前
小学口语交际
教学中存在的问题是什么
答:
目前小学口语交际教学中存在的问题:
小学语文口语交际
教学形式化严重、小学生的主体地位没能很好地体现出来、小学语文口语交际教学不够系统化。1、 小学语文口语交际教学形式化严重:有很多的小学新开设了小学语文口语交际课程,但是在教学中流于形式,学生的口语交际能力还是很一般。学校对口语交际课程不够重...
小学
生为什么要进行
口语交际
?
答:
1、可以了解时事动态,及时掌握国家大事,使思想与时俱进。2、可以了解各地发生的新鲜趣事,打发时间。3、可以获得各方面的知识,拓展知识面。《
语文
课程标准》提出:(
口语交际
)教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”因为生动、逼真的情境展现极富感染力,能够调动学生内在的真实的情感体验,激发他们强烈...
语文
课程标准对
口语交际
教学提出了哪些要求
答:
小学语文口语交际
教学方法:1、提供学生喜欢的交际话题,激发学生进行口语交际的兴趣。想有效提高学生的口语交际能力,首先要为学生提供他们喜欢的交际话题,这样学生才会觉得有话可说、有话可讲,产生进行口语交际的兴趣,激发他们的口语交际热情。2、组织学生进行课本剧表演,将学生置身于模拟的情境中。小学...
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