绘画艺术治疗法在自闭症儿童中有什么特色?

如题所述

通过绘画艺术治疗,使大部分的自闭症儿童直观能力和观察能力得到了一定程度的提高。通过直观与言语的整合,把语言同事物形象统一起来,提高自闭症儿童的语言表达能力,引导他们由浅入深,从感性认识向理性认识过渡;对自闭症儿童的美术作品进行充分肯定和鼓励,使他们能够有更多的自我表现机会,展现其独特的表现方式,促进创造力的快速发展。通过听音乐作画,创造不同的情景,开发自闭症儿童的思维和想象力;通过剪,撕、粘、捏、折等肌肉运动的活动,促进感知觉的发展;在绘画艺术治疗过程中,通过彼此间的互动,使自闭症儿童感觉自己并不是孤立的,自己是这个集体中的一员,将自己融入集体当中,培养自闭症儿童的适应能力和人际交往能力,有助于形成和发展自闭症儿童的健康的个性心理品质。在自闭症儿童的绘画作品中发现较少反映他人的生活,更多的是表达自己的内心感受。因此在团体活动中应重视共同分享作品,促进沟通,提高与周围的协调能力和责任感。
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