1、陈蕃济世之志
汉代名臣陈蕃15岁的时候,独居一所房舍,专心攻读。室内室外,到外都是杂草脏物。父亲的友人来访。见此情景,便问陈蕃:“小孩子怎么不把屋舍打扫干净,以便接待宾客?”陈蕃答道:“大丈夫处世,当以扫尽天下尘垢为已任,哪能顾得上区区一所房舍?”
2、项羽欲学万人敌
秦末农民起义领袖之一的项羽,生于楚国将官世家,小时候家里请老师教他认字,没认识几个字,他就不肯再学下去。再让他学剑术,又没学成。
项羽叔叔项梁十分生气,骂他不长进。项羽坦露心迹说:“认字,能够写自己的姓名,就够了;剑术只能对付一个敌人,不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领!”
于是项梁就教项羽学习兵法,从此,项梁知道自己的侄儿是一个很有抱负的人。
3、精卫填海
远古时代炎帝神农有一个名为女娲的女儿,她在一次驾舟东游大海时,不幸被滔天巨浪吞噬,但女娲不甘心被海水淹死,她的精灵变成了一只美丽勇敢的小鸟,人们以她飞翔时总是叫着“精卫”作为她的名字。
精卫住在发鸠山上,每天都衔一根柑枝或一颗小石子飞投大海,一心要把大海填平。呼啸的大海嘲笑精卫自不量力。
精卫立志说:“哪怕用一千万年,一万万年,直至世界末日,也要将大海填平。”从此,精卫坚持不懈每天往返飞翔,把西山的树枝、石子投诸大海。
扩展资料:
1、精卫精神
“精卫衔微木,将以之填沧海”,热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神,表现了远古时代,人们改造自然的艰韧毅力和美好愿望。我们从精卫身上体会到的是意志坚定,不屈不挠,锲而不舍、人定胜天 、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精神。
2、周恩来对项羽的评价
时势之英雄,固若是其众也,然非吾之所论于项羽、拿破仑也。夫二氏,世界之怪杰也。具并吞八荒之心,叱咤风云之气;勇冠万夫,智超凡俗;战无不胜,攻无不取。
敌邦闻之而震魄,妇孺思之而寒胆;百世之下,犹懔懔有生气,岂仅一世之雄哉!是犹其勇之著于外也。
若其关系于世界之进退,人类之盛衰,又非一时豪俊、二三学者所可同日而语。虽以帝王之尊、宗教之力、金钱之势,莫以易之。
故二氏者,吾之所谓造时势之英雄也。
3、陈藩
陈蕃的一生,始终都处在宫廷争斗时的动荡之中。
作为东汉的大臣,他要么与专权的外戚争锋,要么和弄事的宦官相抗。陈蕃作为汉室重臣为朝廷乱而不亡做出了的独特贡献。这其中,陈蕃不避强权、犯颜直谏的做法最让世人感叹。
忠君、报国、辅社稷之危,面君直言,不避生死,体现了一位忠臣的拳拳心志,更体现出天中先贤的风范。在内忧外患的情况下,依然苦苦地支撑着,虽然最后的结果是捐躯死国,身首异处,但给后人留下的除了无尽的惋惜外,还有“大丈夫当扫除天下”而事未尽的悲壮。
参考资料来源:百度百科—女娃
关于立志的事例:
1、唐伯虎潜心学画
唐伯虎是明代着名的画家和作家。 当他还是个孩子的时候,他在绘画中展示了超人的天赋。 在伟大的画家沉周门的崇拜下,老师唐伯虎更加努力学习自然,迅速掌握了绘画技巧,深受沉周的好评。
出乎意料的是,由于沉周的称赞,一直谦虚的唐伯虎逐渐发展得自满。 沉舟看着他的眼睛,想起来了。 当他吃饭时,沉周让唐伯虎打开窗户。 唐伯虎发现他的窗户实际上是沉周老师的一幅画,唐伯虎非常尴尬,从那以后他就学画画了。
2、陆羽弃佛从文
唐代着名学者陆羽从小就是孤儿,由禅师长大。 虽然陆羽在寺庙里,但他不想一直背诵佛陀,而是喜欢读诗。 陆羽坚持要上学,遭到禅师的反对。 为了给陆羽一个问题并更好地教育他,禅师要求他学习茶。
在钻研茶艺的过程中,陆羽遇到了一位善良的老妇人,不仅学到了复杂的制茶技巧,还学到了很多阅读和生活。 当陆羽终于把一个热气腾腾的苦丁茶带到禅师那里时,禅师终于答应了他要求下山的要求。 后来,陆羽写了一篇广为流传的“茶经”,以弘扬祖国的茶文化。
3、文天祥少年正气
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。
关于决心的事例:
1、司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。
于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。
2、范仲淹窖金苦读
有一次,范仲淹在洞中读书时,两只老鼠跳进粥锅吱吱乱叫,他抬头一看,是一白一黄两只小老鼠。范仲淹忙将老鼠驱赶出去。两鼠慌忙逃出洞外,钻到荆树两侧。
范仲淹追到树下,见一侧鼠洞闪着黄光,一侧鼠洞闪着白光,他很惊奇,取来铁锹挖开一侧鼠洞,下面竟然是一个大地窖,扒开土石,却是满满一窖黄金,他随手埋好。又挖开另一侧鼠洞,见是一窖白银,仍不动分文,埋好如初,复回洞中挑灯夜读。
离开寺中三十年后,醴泉寺遭受火灾,慧通大师不忍寺庙毁在自己手中,便派人找到已延州戍边的范仲淹求援。
范仲淹询问了寺庙的情况,热情款待来人,但只字不提援修寺庙的事情,临走时修书一封并赠送了两包上好的茶叶,让来人回复慧通大师。庙中和尚听说范仲淹闭口不提修庙一事,心中愤然。
一天,慧通大师展信见是一首五言诗:“荆东一池金,荆西一池银,一半修寺院,一半济僧人。”慧通等人对范仲淹不贪财货、密覆不取的高尚品格更添无限敬意,用所掘金银修缮寺庙,醴泉寺得以复兴。
这便是邹平妇孺皆知的“窖金苦读”、“窖金捐僧”的故事。范仲淹在醴泉寺苦读三年,这在他的一生中具有重要意义。一方面他刻苦攻读,博览群书,打下了雄厚的知识基础;另一方面,培养和锻炼了他吃苦耐劳的精神和克服困难的顽强意志。
3、囊萤映雪
这是由两个故事组成的典故。囊萤:用袋子装萤火虫;映雪:利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
车胤勤奋读书,手不释卷,博学多才,但其家境贫寒,用不起灯油,夏天就用白布囊盛几十个萤火虫,用它们发出的光照着读书,夜以继日(见《晋书·车胤传》)。
南朝梁孙康家贫,无钱买灯烛,晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
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