说课的时候就是把说课稿背下来说吗？

Question

教师资格证初中英语老师，说课的时候是不是把说课稿背下来说一遍？还是怎么样的？不太明白

Answer 1

不是，要理解，把自己理解的用课堂语言表达出来。

说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一。

简介

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。

我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。

Answer 2

说课稿当然是背下来好。但是真正说课的时候千万不要背。要有感情的，像表演一样，把自己的思路和讲课的方法、内容展示出来。主要就是要让听课的人知道你怎么设计这节课，怎么去展示，怎么上这节课让听听你课的人能接受能懂。我以前实习时听一个同学说课说的似乎是梁祝，听着简直就是享受，还学到很多东西。听这节说课就像是置身于她上课的课堂里一样。这里有些说课稿的设计，直接可下载，可以看一下别人怎么写的，都是全国优秀说课稿：http://www.369000.com/resource/soft/shuokegao

参考资料：http://www.369000.com

Answer 3

说课要求说教材、说教法、说学法，说教学过程等。要求表达准确、流畅，完整连贯，仪表端正。
1、说教材：主要说明本课在教材中的地位和重要性，一般都说承上启下的作用，或者说引领全册教材之类的话会比较听。
2、说教法：一般要说明所使用的主要教学方法， 高中英语学科，主要运用任务型教学法、情景法、交际法等；多元评价法。
3、说学法：高中英语学法，一般是小组合作学习法， 自主学习法，阅读法，讨论法等。
4、说教学过程是说课的关键，一定要保证教学思路清晰，边讲边板书； 最后别忘了介绍自己板书设计的依据和原则，最好介绍一些评价的原则和目的这些新课程的理念，说课效果会更好些！本回答被网友采纳

Answer 4

最好是能背下来，但是讲的时候不要像背书样，要用平时说话的语气