在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的话题优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
“猜”是个神秘的字眼，它令人捉摸不透，却又像磁石一般吸引人，还能给人带来激动，紧张等无法言表的乐趣。
我上四年级时，我们所在的班级的任课老师有些调整，语文，数学老师全换了，但我们不知道到底是要换哪个老师。于是在五年级升六年级的那个暑假，每个同学几乎都在猜：“是哪些老师来教我们呢？”当然，我们最关注的是语文老师，因为我们已经得知语文老师来当班主任，那么这位老师是谁，就变得尤为重要了，因为他关乎着我们的“生死存亡”。我们都极力的期盼着，憧憬着。对于我来说，我希望教我们的老师是个温柔的，和蔼的，留作业不要特别多的，最好是长头发的……
猜了整整一个假期，怀着一种复杂的心情反校，“再有二十分钟，真相就要浮出水面了。”我班的“侦探”保持着他一贯冷静的口吻说道。当然，其他同学可少有他这份冷静。这不，才一会儿就叽叽喳喳地嚷嚷开了：
“喂，你知道新老师是谁了吗？”“我消息又不灵通，我哪知道呀。”“你也不知道呀！唉…紧张死了，如果要是个‘残暴’型老师，我都不敢看她了，那该怎么办呀！”“我不也很紧张吗？你就别在这诉苦啦。再说了，倒霉事不一定都让我们摊上，如果碰上个教得好，很和蔼，留作业适中的老师不就好了吗？到时候嫉妒死别的班的学生。”“说得也对哦！不过还是要做好最坏的打算，万一……”“哎呀！你真是个悲观主义者！凡事都往坏处想，到时候要真是个厉害老师我可找你算帐！！”“怎么又怪我了，明明是……。”争论越来越激烈，教室里的声音越来越大，简直能把房顶掀了。
这时……“都把嘴闭上！”这句话一定在100分贝以上，只见一位短头发的女老师大步走向讲台，我们的猜测到此停止……
猜是个奇妙的东西，它令人激动，令人紧张，它潜藏在你的生活中，给你平淡的生活添加最绚丽的色彩，给你记忆的脑海中，留下一道最深的刻痕。“猜”带给所有人一种前所未有的感觉，让人一生都忘不了！周记大全
光阴如水向东流，岁月随风悄然离开。时光在无声无息中从指尖滑过，跨过无数羁绊，向前方走去。
时光无情，总是在前行时也带走了记忆。多少故事在岁月的燃烧中化作飞灰散去，多少梦随着星辰去往远方的天堂，又有多少快乐随着清风、伴着明月，只剩余一份孤独、寂寞，只剩余一声在漫长黑夜中的悠悠长叹。
星月光华交相辉映，如水波般荡漾的银光驱散了大地的喑影，也照亮了无尽的黑暗。仰望苍穹，傲立于山岳之巅，时间仿佛在这一刻静止。曾经的辉煌，往事在脑海中闪烁，那么虚幻，一切的记忆似乎都在这虚无中渐渐消散，唯有精神于灵魂深处不屈的自信意志永远不落。
自信，如同一团火焰，在漫漫长夜中燃烧，极致的光明不停地冲击着黑暗，每一次的拼斗、碰撞，光焰就会缩小一圈，但它的亮度从未减弱。刺目金光对上邪恶黑暗，骄傲的意志、必胜的信心从未随失败而怯弱，却更加英勇顽强。
这就是自信，这就是信念。
我知道自信的力量。有了自信，那些丑陋的毛毛虫最终破茧化蝶;有了自信，生命中的艰难可以铺成湛湛晴空;有了自信，人生路上的寂寞可以绽放成满园鲜花;有了自信，他人的冷嘲热讽可以化为轻风飘过;有了自信，落魄于艰难中也可以拥有执著与热诚。
一瓣一瓣，那是自信的花瓣，每一瓣都有其独特的色彩和芳香。你是翠绿，也是深蓝，你是清白，也是玄黑，你是田黄，也是珊红……世间一切的色彩，也无法描绘自信的图画。正如每一个人都有自己的灵魂一样，自信的光芒也随着精神与意念的不同而变化。
侠士立于天地之间，对强敌而不畏缩，这就是自信;凡人敢于在他人的眼光中生存，这就是自信;花儿在劲风中顽强抵抗，这也是自信。
自信之光华，照耀天地，驱散黑暗。理想之光环，可辅助你披荆折刺，冲破障碍。从某种意义上来说，人生宛如一场独角戏，每个人都是这部戏中唯一的导演，唯一的主角。人生不会一帆风顺，越是在困境中，就越要坚守自己的本心。
只要这样，才会有勇往直前的气魄和胆略，才会有持之以恒的毅力和坚韧，才能守得云开见月明，才能够赢得春色满人间。
自信，时光的最好奖品。
人们常说：“动物是人类的朋友，保护动物，就是保护我们自己。”可是，人类是否将动物真的当成朋友看待呢？有些人为了挣钱，就大量捕杀野生动物，如山鸡，穿、山、甲，猫头鹰，青蛙等。他们把这些动物买给个大饭店，外国商贩，活生生的动物变成了饭桌上的“野味”，哎，这是何等的惨不忍睹啊！
那些黑心的人们，你们只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你们哪知道这样做会带来多的的灾难？们有青蛙，谁帮庄稼除掉害虫？没有猫头鹰，谁来捉田里的老鼠？没有穿、山、甲，谁来除掉破坏树木的白蚁？……这些有益动物，给人们贡献了多少力量，难道我们们就这样回报它们吗？难道我们对动物做出的承诺就失效了吗？难道你们就不怕遭到大自然的严厉惩罚吗？你们的良知道德，人性又到哪里去了？
朋友们，同学们，动物和我们人类有着相等的生存权利，它们也一样有思想，有儿女情长，也一样有尊严，朋友们，请赶快放下手中的枪，为了挽救那些濒临灭绝的珍贵动物们，不要做非法的买卖了！不要在不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了，生态灾难不能重演！
美，对于这个字，你一定不会陌生，因为她时时刻刻都在你的身边，装饰你的生活，点缀你的生命。
美，对于这个字，你一定不会陌生，因为她时时刻刻都在你的身边，装饰你的生活，点缀你的生命。
对于这个字，谁又能说得清呢？恐怕有多少人就会有多少种解释吧！每种生命对于美的诠释都有所不同，因而也演绎着不同的关于美的故事。
花开的刹那是美，天空的流云是美，林里的啼啭是美，绚烂的春光是美。
成功时的欢笑是喜悦之美，秋天的落叶是苍凉之美，草上的“水晶球”是奉献之美，人间的感情是最纯洁的美。
我们每天都置身于这样一个美丽的世界，感受春暖花开，感受阳光普照，美在我们的身体里滋长着，已在不知不觉中扎下了根。每个人都有自己独特的美，可能是有时只是未曾发现罢了。读过《巴黎圣母院》，才真正明白美与丑的区别，才知道有一种美是再英俊漂亮的外表都无法替代的，那种美就在我们的心里。
每个人都向往美，向往美好，这是人类的本性。“爱美之心，人皆有之。”，但上天赋予我们一副身躯，我们便无法改变了，我们所应做的，就是努力造就人格的美，让它的光芒遮盖住外表，让你的美更加与众不同。
这世界上有无数种美，惟有一种是不可能的，那就是完美。这世上不会存在完美，如果有，那么它就是一种悲哀，哪个人的'一生没有遗憾残缺，如果没有，那便是不完整的。我们要学会的就是接纳与包容那份缺憾美，那份最为悲壮，也最为让我们清醒的美。
你如果爱玫瑰的浪漫艳丽，就必须学会包容它那扎手的利刺；如果你喜欢坐在海滩上看浪，就必须忍受那份孤独的清冷。一个人只能欣赏完美的人，是看不到声边的美的。
草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢？
美丽是短暂的，惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间，如宇宙间轻轻滑过的流星，如雨后的彩虹；美丽又是平凡的，只有用心去体会，才能感受到美的涟漪。美，会升华你的灵魂。
朋友，用心去留意身边的美吧，用美丽的眼光去看这个世界，它们变得无处不美。美如此短暂，但我们把它封存在心里，它便永恒了。
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子！
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子；家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞；恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
我们生活在这个世界中都希望自己是一个纯粹和透明的状态，我们也希望身边的每一个人都能够坦诚相见，这样能避免许多的纷扰。可是世界并不是完美的，所以必然会有各种各样的误会存在。存在于夫妻之间、朋友之间，还有同事之间。我们在书上读到的是幸福的婚姻，可我们过着的却都是有些不如人意的婚姻。提到夫妻之间的误会，也许许多人的感受都是一样的，那就是误会到不想再解释，疲惫到不愿再继续。说起来有点残酷，但实际上是这样的。
你误会过别人或者被别人误会过吗?冰释前嫌是不是非常的赚人眼泪?还有很多的误会最后变成了仇恨，但也有很多的误会在解开的那一刹那，两人变成彼此的朋友。我们希望所有的误会最终都能够冰释，但如果说人的一生就是由一个个大大小小的误会组成的，也一点都不为过，虽然听起来有些残酷。随着年龄的增长，我们误会别人和被别人误会的频率都越来越高，这是为什么呢?伴随着成长，我们都不希望自己像透明的水一样，一眼就让人看穿。这是生存的需要，也是我们安生立命所必须具备的一种伪装。太过纯粹的人总是在最开始就会受到伤害，所以我们为了避免伤害，于是就给自己披上非常厚重的伪装，让自己变得不那么纯粹不那么透明，这无疑也给被别人误会增加了许多的风险。
怎么样让自己免于误会呢?成长让我们获得了更多的城府，但是成长也让我们的伪装过于繁荣。于是我们一方面希望能够被自己内心当中最重要的人彻底地理解，可是另一方面我们又加深自己被误会的概率，这无疑是一件非常讽刺的事情。我发现我的生活实际上和其他很多的人处在一条平行线当中，我们彼此能够看到对方，却永远触碰不到对方。围起我们的是什么呢?围起我们的也许真的是一个遥远的目标，我们同向指向那个目标，但是我们却没有办法携起手来共同进退。
关于误会每个人都有自己的人生体验，人生在世被误解是必然的，因为根本没有完全的理解。我们所说的理解更大程度上只能说是一种态度，不可能是一种认知。即便是自己最亲近的人，比如说父母、比如说爱侣，都不一定能完全理解我们的内心。在我们还小的时候，大人们说什么就是什么，可是当我们成长到一定程度的时候，当我们翻看自己喜欢的书，听自己喜欢的歌，看自己喜欢的电影，形成自己的世界观和人生观的时候，有些问题就不能和父母谈了。那个时候我们突然之间开始拥有一个属于我们自己的私密世界，在这样的一个世界当中，我们可以触摸到生命的本质。而这些问题，也许无法和自己以外的人进行沟通，即便是同样的一个人处在相同的位置，面对同样的对象都不可能做到理解的一致，因为时间的流逝会产生不同的变化。不同的人面对同样的对象理解不一致真的是太正常不过了，因为每个人有不同的知识结构。两个人所看到的是没有办法完全重合的，我们之所以还能相互理解，是因为不同的人所看到的事物总会有一些重合的部分，而想象起着重要的作用，这只是我们在态度上达成的一致。
我们为什么会被人误解呢?一种情况是她误读了你，她对你的理解是错误的。还有一种情况是她根本就没有试图去理解你。误读意味着读了一些相应的内容，或者说了解了一些相应的情况，但是由于经验和能力的原因不能准确地去认知。而根本就没有试图去理解的人，在这个时代往往是占据了绝大多数的……