小学生的作业总是发在家长群这件事，是一个复杂的社会现象，涉及到教育方式、家庭教育、学校管理等多个方面。
首先，从教育方式的角度来看，这种做法有其合理性。在信息化社会，利用网络平台进行教学是一种趋势，可以方便教师和家长的沟通，及时了解学生的学习情况。同时，家长也可以通过查看孩子的作业，了解孩子在学校的学习情况，对孩子的学习进行指导和监督。
然而，从家庭教育的角度来看，这种做法可能会带来一些问题。一方面，过度依赖家长参与孩子的学习，可能会削弱孩子的自主学习能力。另一方面，如果家长不能正确处理与孩子的学习关系，可能会给孩子带来压力，影响孩子的身心健康。
再者，从学校管理的角度来看，这种做法也存在一定的问题。一些学校可能过于依赖家长的参与，忽视了自身的教育责任。此外，如果家长群的管理不善，可能会出现信息混乱、谣言传播等问题。
总的来说，小学生的作业总是发在家长群这件事，既有其积极的一面，也有其消极的一面。我们应该理性看待这个问题，既要充分利用网络平台提高教学效率，又要注意防止其带来的负面影响。同时，学校和家长也应该共同承担起教育孩子的责任，为孩子创造一个良好的学习环境。