幼儿绘画特点

如题所述

幼儿绘画具有非凡的想象力、强调和夸张的倾向、概括性、平面和空间表现能力等特点。

1、幼儿绘画具有非凡的想象力

幼儿处于情景知觉阶段,喜欢用拟人化的方式来绘画。他们往往把无生命的物体和有生命的动植物画得和人一样,不仅赋予它们以生命,而且赋予它们一切人所具有的特点和本领,使画面显得生机盎然,不仅童真童趣,更表现出独特非凡的想象力。

2、幼儿绘画具有强调和夸张的倾向

幼儿在绘画中,常常不自觉地把自己的感觉和情感加以强调和夸张。他们运用自己本身的主观经验,不拘泥于物体固定的外在结构形式,大胆地对之进行改变、强调、夸张地表达出来。

他们表现的夸张感受和注意力有关。他们往往把注意力集中到自己认为重要的和最感兴趣的形象上,而对事物的整体注意不够,却也能够通过夸张手法突出事物的局部特点。

3、幼儿绘画具有概括性

因为幼儿画中的意象是模糊淡化了的影像,所以当幼儿依靠意象作画时便无法抓住物体的明晰形态,加之他们表现力的不足和手指肌肉发育的不健全,便只能用简单的抽象概况的形式表现他们心目中的形象。

4、幼儿绘画具有平面和空间表现能力

平面表现是指不表现物象的立体感、空间感,把物象作为无体积感、无纵深感的平面形态表现出来。这主要是由于幼儿感受空间知觉能力尚处于情景知觉阶段。

儿童对一般对物体的遮挡关系、纵深关系、远近关系、虚实关系以及物象的空间位置等,有时还不能理解和辨认,因而形成幼儿绘画表现空间具有特殊性。反映在一幅画中,幼儿不会把从不同角度观察到的事物在一个画面上表现出来。这种展开式的构图是幼儿常用的方法。

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