《我家的杏熟了》这篇课文讲述了什么？

Question

如题所述

Answer 1

我家的杏熟了思维导图如下：

1、进入思维导图页面，选中主题，按下空格键，将主题修改为《我家的杏熟了》。

2、添加子主题，通过起承转合的方式，分析课文的核心思想。

3、点击菜单栏的联系命令，将子主题联系到我的思想感悟，对课文进行总结即可。

这篇课文主要写杏儿成熟时，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶宽厚、善良的品格。

杏儿熟了是沪教版三年级下册的课文，教学过程中要注意让学生自己读书、思考，去完成认识事物的过程，培养学生独立阅读能力，尤其是针对课文难点。

作者回忆了小时候家里杏儿成熟时，自己数杏和奶奶给小伙伴分杏的事，表现了奶奶淳朴、善良的品格。课文按事情发展的顺序，把奶奶给小伙伴分杏的起因、经过、结果交代得十分清楚。

课文的旁批提示学生，写一件事时，要作必要的铺垫，要把事情的起因、经过、结果交代清楚，还要把一些重要内容写清楚。课后题引导学生通过梳理，理解作者是怎样把奶奶“分杏”这件事写清楚的使学生进一步体会怎样按事情发展的顺序写一件事。

学习课文的方法

1、整体感知法：先总体了解课文的主要内容、中心思想、重点人物和事件等，再逐步深入学习。

2、文本解读法：从文本的内容、语言、结构等方面入手，理解作者的写作意图和表达方式，把握文章的主旨和要点。

3、问题探究法：根据课文内容提出一些问题，带着问题去阅读、思考和解决问题，加深对课文的理解。

4、重点突破法：抓住课文中的重点段落、句子或词语，深入分析、理解和掌握其含义和作用，以此为突破口，全面理解课文。

5、拓展延伸法：通过查阅相关资料、了解背景知识、比较不同观点等方式，对课文进行拓展延伸，增加对课文的理解和认识。