贵州师范大学体育考研科目有体育学概论、运动生理学。
一、考察范围
1、学校体育的历史、发展,体育思想的形成、发展及未来学校体育思想的发展趋势。
2、学校体育与社区体育、竞技运动的区别、联系;学校体育与素质教育、终生教育、健康第一的关系。
3、学校体育的功能、结构、目标。
4、体育课程资源的分类、特点,以及课程资源开发与利用的方法、途径及实践应用。
5、学校体育总目标、各阶段目标及未来学校体育目标的改革方向与趋势。
6、体育教学基本原则及实践运用。
7、体育教学方法的概念、运用基本要求。
8、体育教学设计的基本原则、程序及教学设计撰写的实践运用。
9、体育教学评价的概念、分类及评价中的问题与发展趋势。
10、学校课余体育、课余锻炼、课余竞赛、课余训练的目标、意义及实践操作。
11、体育教师的特点、基本条件及职责,学校体育管理的主要内容。
12、学校体育环境的概念、功能、意义及设计应用。
13、新课程改革的基本理念、思想及实践应用。
二、考察目标
《体育学专业基础综合》科目考试内容包括体育学概论、运动生理学等课程基本内容,要求考生系统掌握学科相关基本理论、基本知识和基本方法,并能较好运用相关知识、理论与方法分析解决体育实践问题。