第1个回答 2014-01-26
如何学习语言 - “变”和“两抓”“三多”
一种语言需要改变语文学科
概念是一个基本的纪律,尊重和其他学科的学习有未来重要的发展意;同时,提高学生的语文整体素质,也有利于推动中国文化,吸收人类进步文化,民族思想道德素质,科学文化素质的提高。
什么是语言?语言是语言和文学。不承认对学习语言的话。如何学习语言是一个老话题,每个人都可以以一个大组发言。我首先要在这里谈的是学习语言必须改变观念:大多数人认为中国人学习语言的太容易了,谁不学习自己的母语?有人认为,难以用语言来学习,见效慢。学者认为很难,当然学不会,很容易学者的语言将能够学习它的语言,我不认为。因为我接触到的所有类型的人,读错字音,错的形状,错了意,文化现象很多误会的文学意义上的接触。看到很多人并没有真正学习语言。究其原因,还是缺乏纪律的语言知识,有关于这门学科的语言概念的偏差,其实并不难学既简单易学,这个所谓的参加者不难,难者不会。我们怎样才能“会”呢?总之,学习掌握科学的方法。有了一个良好的方法将有事半功倍的效果,自然扩展语言学习。
二,学会掌握语言和基本的课堂
(一)抓住每一个类
更好地获取语言知识和语言素养,主要由课堂。分析深入浅出老师,抑扬顿挫的阅读,有说服力的解释,都带领我们去感悟语言。虽然每一种语言课教材上古代和现代文学都出自名家之手,其实,语文老师指导下结识这些文学大师我们班。
怎么教语文课每堂吗?总之要做到四个动作:将耳,脑,舌,手。
动耳:即专心听老师讲课,当剧场不看手表,观看,看门道。应该能够在一级公路,听取出去找点和重点,要跟着老师的讲课思路。
手:听取和上课时记笔记绘制的文本短语和问题,以及文本的相关知识重点,添加注释老师为了使系统的讲座和随后的审查过程。
想知道:当这个类被高度致力于充分调动思维,多思考,多分析,多的疑惑和问题,更要问为什么?到专用的程度。
动口:敢于举手发言。抬起手,是与大脑相关的,之前,你必须开动脑筋,想举手。抬起手,一个很大的好处,它让你学会用语言表达自己的意见,行使你的头脑,勇气和口才。
如何教课,以提高课堂四十五分钟的效率,关键是思想。我们必须认真思考,积极参与课堂活动的各个方面。孔子云“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见它是多么的重要,“思考”的学习。
(二)抓双基
双基地范围包括基本知识和基本技能语言基础,可以按照高考的规定可谓包罗万象,课程大纲:主要是发音的字,形,意,运用成语,语法,修辞,文学和其他文化知识。
除了扩大语文课堂教材的基本知识,在课外活动也是一个重要来源,如何拓宽自己的知识面,低于另一出台。下面说说具体应该采取什么样的态度。对待语言的群体,我们应该“处处留心,时时关注”,如“米”和“糊涂”二字,它会混淆粗心,也有不少人错误的误读一些常用词也粗心大意。基于语言的学习不能“不求甚解”遭遇词汇应经常检查书或向他人请教,不能飞。
基本的语言技能是“听,说,读,写”几个方面的能力。下面说说重点放在“读”和“写”。
“说,”那就是说话,说普通话,聊天,读书,回答问题应该说普通话。随着进步和经济发展的时代,普通话的重要性将被显示。
“写”,指的是写作和写文章。
写作,字应书写规范,字迹端正的字体,漂亮,我们正在采取的青年学生的优势充分利用每一餐的睡前加强钢笔字,有条件和有兴趣的学生最好的培训练习书法。俗话说,“人是一个衣装马靠鞍”,这个词在某种程度上也是人的外衣。如何加强钢笔写它,很简单,选择你喜欢的字体,买字贴。亲,每天写一两页,一年左右的时间来坚持。美丽的手写笔书写,不仅让你获得高分的入口,甚至会让你一辈子。
会写文章,是一名高中学生应该有充分的能力。怎样写各种体裁的文章,主要了解一些常识和文体特征。说明文,记叙文,议论文,实用,不仅有自己的特色,同时也是语言的要求是不一样的。如何写出好文章,它不是一天。俗话说,“巧妇难为无米之炊”,写的文章,你得有东西可写了,就应该像古人说“读走万里路”,身边的人和事仔细观察的状态世界万象,即有材料,但有一些话,警句,修辞和写作能力。试想一下,如果一篇文章,既无成语,也没有名言警句,既没有豪言壮语,也不注重运用写作技巧,那肯定不能算好文章来写一篇文章,首先构思和语言,其次是结构。人们常说的炼字炼句比较好,不如涟涟词的含义。再次强调的心情写诗。同样的也应侧重于写“意”字。
三,学习重点是“三化”
(一)
积累的语言更多的知识?可谓是无边的语言,我们不断积累,其代表人物是必要的。那么如何积累呢?
多的回忆,就像典故,文学知识,文化知识等,通常依赖于内存中。 “胡服骑射”,“春梦”,“”诗经“开始”“”春秋“三传”,“五岳”,“四君子之花”,“三元及第”外国文学作品在四个吝啬鬼形象,四个传说,如四大名著中国古典小说中正常的学习过程中的知识,及时记忆中国民间故事。
多背诵:“书读百遍,从看到它的意思是”背诵一些著名的古代和现代诗歌,是提高所谓“读书破万卷的语言能力的好方法,下笔如有神“大约是它是这个道理,诗人杜甫已经成为一个大师也有利于他们的机会多读,多背。此外,我们必须完成规定的课本朗诵诗歌,还主动背诵诗歌课外。
记笔记:俗话说,“好记性不如烂笔头。”记笔记是一个很好的方法来帮助记忆积累的知识。我平时看书,看报,看电视和与人交谈,遇到了一些的文学和文化知识,知识和良好的话,楹联格言,警句什么应该被记录在任何时间,所以随着时间的推移,你会丰富自然语言知识在一起。要做到不动笔头不读书。张明文学家朴的研究被称为“七录斋”,是说他读一首诗,每七人抄录,复制边侧面说明,撕毁再次复制,抄袭,至少七次,直到心脏彻底煮熟。
此外,该卡可用于某些知识,或其他方法来创建个人计算机知识。
(二)阅读课外书
常说的“课外功夫的语言”,也就是单独学习语言是不够的教科书,它去广泛阅读,多平局。
广泛阅读课外书可以扩大我们的视野,拓宽思路,丰富和提升我们的思想,然后读什么书怎么读呢?
我们应该首先把目光投向了中国和外国名著,如四大古典小说,莎士比亚的英国,法国,巴尔扎克,俄国的托尔斯泰的作品,其次是诺贝尔文学奖得主的作品,诗经,“论语“,”孟子“,”庄子“等哲学家的散文,唐宋散文,诗歌,小说明代元代也应该去涉足。再次一些名人传记也值得一读的,因为我们可以从人们如何奋斗与欣赏的名字是怎么打的命运,从而领悟生命的真谛。也有一些当代文学可以读数“茅盾文学奖”获得者。顺便说一句,不能读也不能武侠小说,喜欢金庸,梁羽生的作品是值得一读的,而且大多数武侠小说写作粗俗,品味低俗,庸俗的想法,读这本书,不仅浪费了宝贵的时间,语言水平不提高,还是不看为好。
学习是?书籍层出不穷,无边的大海。如何读这么多书呢?广泛和精读可以是法律的组合。
泛读是陶渊明的“不求甚解”的方法。这样做是因为一个人有有限的时间,有限的精力,阅读书籍,杂项的第二故乡,只有如此,但事实上一些问题与阅读更多的机会,将迎来忍和解决方案,广泛的阅读是解决问题的“面子”,更广泛更好的一面,阅读效果更佳。
>精读,就是仔细阅读,因为孤独广泛的语言技能将不会有太大的改善。强化精细到这两个词,修辞也可以从篇章结构入手。有的写着“红楼梦”可以读23十倍,甚至记忆。为什么红学家从“红楼梦”可以学习文学,建筑,医学,烹饪知识,这是密集的效果。
也看到报纸和杂志,看电视新闻,但也是一个非常有用的额外课外阅读,它可以使我们的社会接触,与生活接触,也与文学联系。
课外阅读对语文学习可谓至关重要。首先使知识更加坚实的基础,其次是增强能力明白了,第三是写作水平得到了提高,最后通过大量阅读我们的
更广阔的视野,并期待在方法问题上,会有事物的见解独特。
( 3)多语言练习写作
究竟是如何的文章可以学习,所以在近年来有所增加比例的高考作文试卷。要写出好文章的能力不是一天,只记得一些事情程式化写一篇好文章,我们要发展处理动笔的好习惯。
写日记,一天天,那么长,无话则短,不具备所有的细节,只写下来的?最难忘的事件,甚至是一个字,一个词,只要在过去,随着时间的推移,你的材料就会越积越富裕的最一般的想法,你的写作会越练越顺手。让更多的读书笔记,当我们阅读报纸的经常有所感悟,通过启发,然后你可以阅读上面的感受所有的文字,这不仅锻炼他们的思维,也提高了写作水平。
一定的自由写一篇作文命题,我们写在任课教师的文字都按照大的写作要求,有些问题有时让我们感到无话可写,因为我什么都不知道所涉及的题目的内容,当然,没有这样写,所以我们可以写更多平时他们熟悉和感兴趣的文章,有所思的?当情绪很高兴能写之际的想法的心脏,真挚的感情往往能够写好文章。
写的一些艺术作品。为了使自己的写作向更高层次的水平,我们将参加作文竞赛或贡献者,报纸和杂志的文章应该有各种流派参与,童话,故事,小说,散文,随笔,评论,诗歌,我们正在试着写一下,虽然不一定每个人都可以成为作家,只是写更多的你会才思如泉涌,将实现“一文在天上一次偶然的机会,“的境界。
总之,语言学习是认真一个漫长的过程,强调的是累积的,没有捷径可走,而不能为了学习语言一蹴而就,只有努力和坚持。
来吧!