如何成为一位心理学家

如何成为一位心理学家

先提高自己心智成熟度。再看那些讲理论的。

大脑,本身就是思维的物质基础,现在要用脑的功能——思维,来探究脑的结构和意义,这一过程显然是极其艰巨的,在这一过程中,大脑中会出现极其复杂的景象和感受,不是心地善良纯正的人,绝难做到不发生精神疾病,。

如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不够深刻。连自己都看不清楚。怎么去看穿别人。看再多的心理理论。技法的书。也等于没看。不过是个孩子拿把很重的大刀。挥舞不动。只能把自己压死。

《奥修中文全集TXT版》奥修
你还信政府吗?我们的教育将我们害得这莫惨,我们的教育将我们变成了废人,不要再相信那些所谓正统的教育了,奥修哲学上的修为,足以使他与同一时代,甚至他以前的任何时代的哲人平等对话。奥修向来喜欢说佛陀、说基督,在所有宗教派系中,这两个人所代表的思想无疑是最为宽宏而又仁慈。
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《追寻生命的意义》 作者: 维克多·弗兰克
我们犯过错,还要继续犯错,这也是我们的人生,我们需要的不是告别错误的昨天,而是坦然的接受昨天的错误,这样我们才不会害怕将要产生的错误,我们才不会被困在错误假想的恐惧中,我们才能动用我们的能力去作出当下的选择,去真面惨淡的人生。
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《克里希那穆提全集TXT版》克里希那穆提
他一直强调自我觉察(觉知)以及了解自我局限、宗教与民族制约的必要。他一直指陈" 开放"的极度重要,因为"脑里广大的空间有着无可想象的能量"。这个广大的空间,或许是他创造力的源泉,也是对这么多人产生了如许冲击的关键所在。
佛学家肯定他是"中观"的导师,印度教吠檀多学者认为他是彻底的"觉者",神智学者则认为他是地地道道的"禅"师。

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邓晓芒:《人论三题》(即出)序言+.doc
《灵之舞——中西人格的表演性》邓晓芒
邓晓芒教授切入的角度比较特别,从心理学入手。对中国人的人格和造成这种人格的传统文化的批判是毫不留情的,基本上没啥正面评价,所谈论的主题,如真诚、虚伪、自欺、羞愧、忏悔、孤独、自尊等等,
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《少有人走的路》M·斯科特·派克
正如本书开篇所言:人生苦难重重。人生是一场艰辛之旅,心智成熟的旅程相当漫长。但是,他没有让我们感到恐惧,相反,他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变,最终达到自我认知的更高境界。
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《裸猿》(The Naked Ape)
这本书豪不留情的扯下了人类神圣的面具,它开宗明义地告诉读者,人类就是没毛的猿——是动物,这种论断,对我们几千年的文化简直是一种彻底的颠覆。这是英国著名动物学家、人类行为学家德斯蒙德·莫里斯的成名作。?
本书认为:人类的大多数独特行为都是因为生活所需而演化出来的,为要应付狩猎收集者 (参看先天与后天)生活的挑战。本书引起很大的回响讨论,在全世界销售超过一千万本。
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《西藏生死书》
《死亡日记---人类生命的震感》
学会怎么死亡的人,就学会怎么不做奴隶。
如果你想要更好的活着,也许应该花点时间,去学会正视死亡。
那些相信他们有充分时间的人,临终的那一刻才准备死亡。
然后,他们懊恼不已,这不是已经太晚了吗?」
今天大多数人死的时候毫无准备,活着的时候也没有准备,有什么事比这个现象更令人寒心呢?

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《普通心理学》
教材出版于1988年,是国内近10年内使用最广泛、最受欢迎的普通心理学教材之一,在本科生教学和研究生入学考试中发挥了重要作用。已重印11次,发行总量为6.7万册。国家教委推荐的一本高校心理学教材,它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生,同时,也可作为广大心理学爱好者,电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生。同时,也可作为广大心理学爱好者,电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。由于这本教材提供了心理学的“基础”知识,因而也能作为心理学各个专业和相关专业招收研究生之用。
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彭聃龄《普通心理学》(修订版)笔记和习题详解
配套辅导书。全书基本遵循教材的章目编排,共分5篇14章,每章由三部分组成:第一部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是课(章)后习题详解,对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答;第三部分为考研真题和强化习题详解,精选部分名校近年考研真题和相关习题,并提供了详细的参考答案。是一本很好的心理学复习资料。
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《感觉的分析》
在一八九五/一八九六年冬天,马赫开设了一门“探究的心理学和逻辑”的课程,力图把探究的心理学尽可能地还原为对科学而言朴素的概念。
后来,马赫自由地处理了所选的那些材料,使认识论的心理学和自然科学方法论形成全书的主干。可以说,该书是作为一位摆脱了任何体系的朴素观察者的马赫四十年教学和实验研究的智力结晶。

《认识与谬误》
一九零五年初版于莱比锡,在不到一年内即售罄。次年,接着出了第二版,它与第一版没有实质性的不同,马赫没有机会作根本的修订。在马赫一九一六年去世后,该书还出版了三个版本
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《心理学与生活》
美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里的“普通心理学”(General Psychology)课程选用的经典教材。

《Discovering psychology》(探索心理学)
《心理学与生活》的配套电视教程,由WGBH Boston制作的,美国公共电视台(PBS)播出的介绍心理学的电视节目。这是一个为大学、高中课堂及成年学习者介绍心理学的视频教学系列,共26个半小时。
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《普通心理学》实验指导(共17个) .doc
《西方心理学的历史与体系》课堂笔记__叶浩.doc
《西方心理学的历史与体系》完整笔记(董蘶整理).doc
北大西方心理学史笔记.doc
人格心理学.黄希庭.(2002).pdf
北大变态心理学串讲笔记(完整版).doc
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-05-16
汗,答起了兴致,打完才发现说的有点多,罗嗦了也有点跑题,有空看看

应该这样说,如何成为一个优秀的心理学家

先讲两个人的故事吧,

在近代哲学史上有两个非常伟大的人物

一个是卡尔·马克思,一个是心理学家西格蒙德·弗洛伊德

马克思是很好奇的,100年前的社会和现在的社会是不一样的,1000年的社会关系和现在的社会关系也是不一样的,总的来说,社会在改变,也可以说是在进步。

那么,到底是什么原因,促进了这个过程呢?

对这个问题,历史上的哲学家,很多都在问这个问题,比如朱熹,就认为是“理”,天“理”,这种东西无形无质,存在天地间,但作用在世间所有的事上,默默的影响世间所有的事。

马克思,认为是生产力(便于理解,我们可以狭义的理解为科学技术),由技术水平,衍生出生产关系。

比如:

奴隶社会的产生是什么呢,最初原始社会,大家基本都不能维持自己的生存,比如100个人,每天的产出,就是够100个人,或者没有100个人,所以,人和人之间的关系,就劳动来说基本是平等的,不管是酋长还是平民都要劳动,不动就活不了。

后来技术发展了,100个人,每天创造110个价值,多了10个,怎么办,总不会扔掉吧,总要有人拿!谁容易拿到呢?酋长!酋长有对这些个东西的分配权,他不一定就会自己占有,但他也可能会找理由自己占有不是,占有的多了,再加上自己的分配,总的粮食比人家多,假如这个时候,一个人快要穷死了,问人借粮食活命,谁有多余的粮食?酋长!酋长说可以,但以后,你每天干的10份活里,要给我一份作为利息!可以吗?可以,先活命吧,再来一个人要饿死了,问人借粮食,谁有?又是酋长,同样的事情,我们做个假如,有100个人问酋长借了粮食,那么以后酋长不用劳动就有10份的收入,我们知道,这种事情就象滚雪球,酋长的财富和普通人的财富,差距会越来越大,

后来的事情也可以想到,有钱自然认为高人一等,慢慢的借用神灵的名义啊,或者巫师啊,总之找理由来证明,自己的确天生就是高人一等的,

有人抗议反抗吗?有!反抗输了的,怎么了?饿死?被杀?驱逐?总之要挂。。。反抗赢了的?酋长的都是他的,新的酋长诞生了,他会反对原来的制度吗?他会说,啊,我接你一份粮食,你以后只要还一份,不要利息吗?这种有和谐品质的酋长吗?有,结果呢,抡为平民,没有话语权。。。他这种高尚的品质没办法保存下来,穷的人更穷,慢慢,卖身,最后把自己的一生卖给人家,比如你给我一口饭吃,我这一辈子都卖给你,这就是奴隶的诞生。。。

所以,在这么一种,社会财富的供给之下,他就产生这么一种人和人之间的相互关系,也就产生这么一种思想!

所以说,生产力,决定生产关系

假如,奴隶主有100个奴隶,那他希不希望,100个奴隶生产出200个奴隶的价值出来呢?希望,所以他要找办法,要想办法,所以,生产工具就要发展,从青铜器到更加容易练制的铁器,

所以生产关系,又影响了生产力的发展!

那生产力和生产关系的相互影响,有谁是因谁是果吗?没有,相互的,所以,马克思的辨证唯物主义的辨证二字,就是这么个意思。

马克思做了什么?他怎么提出这个伟大的思想的?因为他好奇!他要知道为什么,他要明白他所关注推动的社会变革的原因到底是什么,因为他花了10年时间,参考各种文献,研究各种历史记载,才写了资本论,也因为他在伦敦图书馆留下两道足迹,或者说足痕

我们再来说说第二个人,西格蒙德·弗洛伊德

你见过刚出生就会叫妈妈的人吗?反正我是没见过,你见过刚出生就会讨论建设和谐社会的小孩吗?反正我没见过。。。不过我见过5,6岁的小孩这样说过,父母教的。。。

所以说孩子出来就是一样白纸,但是,我们注意身边的人可以看到,世界上真的什么人都有,

世界上真的有疯子,世界上本没有疯子这个词,人们给具有某一种表现的人贴上个标签好加以识别,把这种表现叫做疯子,这就好比,原来我们把1 2 3 4 5 6 7 8 9,的顺序换成1 3 2 4 5 6 7 8 9,那么我们说1+3=2 6-4=3也是正确的,
名字而已,重要的是他代表的意义

世界上本来没有天生的疯子,从零到这种精神状态他有个渐变的过程,

疯子是一种思想状态的代名词,

自古以来,人们对人的思想的由来,就很好奇,最有名的是,分两种,人性本善论,人性本恶论,
不管哪种吧,他的意思就是说,人的思想性质是天生的。

总之人们对人思想的由来很好奇,为什么有人,自信,有人自卑,有人开朗,有人羞涩,有些人直肠子,有些人有城府

总之人有各种各样的情绪,各种各样的性格,各种各样的行为,

那么他到底是怎么来的的?原因是什么?!人,要想有个解释。

西格蒙德·弗洛伊德就想解决这个问题!

西格蒙德·弗洛伊德是个医生,在他获得医学博士之后10年间都在一家心理诊所工作,是心理医生,他的著作有很多,很多专业的,代表的想法是 认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的,性的扰乱是精神病的根本原因

但这不是他被称为伟大人物的原因,

真正的原因是,他开创了,精神分析这一学科,意思是说,精神都是有由来的,都是可以找到原因的,
第2个回答  2010-05-16
至少自己应该有心理学方面的知识,不过最重要的是要有这方面的天分。本回答被提问者采纳
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