天仙子的启示
仟叶作文班又今天又要上活动课了。上课了，只见刘老师手里抱着一大堆东西，五颜六色，有粉色，有蓝色，有黄色，有绿色，同学们的目光都一下子聚集到那堆东西上了。
老师给我们没人发了三样东西。第一样是一个比我们手掌还要大一点儿的圆转盘，它的外面是圆的，而里面由三个叶片组成，每个叶片都有一点倾斜，（像什么？你想什么了？）三个叶片又被一小小的圆连接在一起，而这个小小的圆的中间有一个长方形的小孔；第二样东西是一个塑料棒，它约有二十五厘米长，上半截约有20厘米，它的形状类似麻花，成螺旋状，而剩下的部分则是直的，有5厘米，看来那个地方是手拿的地方；第三个东西是一个空心的轴，它的上面是一个比它要宽一点的圆盘，而下面是一个圆柱体，有点像英国绅头上所戴的礼帽，三样东西里，它是最小的。
老师接着说：大家可能都已经观察过了这三样东西的样子，只不过颜色不同。现在，我就把它组装起来的步骤演示给同学们看。“
只见老师先拿起一个绿色的塑料棒和一个绿色的轴，把轴套在塑料棒上，然后又拿起一个绿色的圆盘旋转着往下掉，掉到底部后挨到了那个小轴，这样就组装好了。我还以为有多难呢！原来这么简单呀，我看了一遍就会了。
“现在，请大家看着它，一，二，三！”只见老师推着那个小轴，拿着塑料棒，小轴推着圆盘，圆盘在塑料棒上旋转着，推到顶部后，圆盘居然飞了起来！然后飞了一会儿就降落在了地上。
一看这个东西这么好玩，同学们都跃跃欲试，赶紧组装好。一时间，教室成了圆盘的世界，红的、绿的、蓝的、在教室的空中忽起忽落，这彩色的圆盘此时就像一架架五彩的飞机，在这圆盘的世界里面也有一个是我的。
“大家想知道它叫什么名字吗？它叫‘飞天仙
子’！”在一旁看着我们玩得不亦乐乎的老师问道。 是啊，它叫什么？它在空中就像一个个仙子在旋转舞蹈。
下课了后，我又到操场去玩。玩着玩着，咦，我怎么发现推动小轴的力量大，飞天仙子就飞得更高，飞得更远，在空中保持得更久；而力量小了，飞天仙子就会相对的飞低一些，近一些呢？我做了很多假设，但都被我又否认了，真是百思不得其解。于是，我就翻开科学书去寻找答案，但科学书上也写得不是很清楚，所以我只好去向科学老师寻找答案。
听老师这么一说，我这才明白了。原来这个飞天仙子是竹蜻蜓的升级版，其实也就是在竹蜻蜓的基础上进行改进了一下，竹蜻蜓大概大家都知道吧！只要两只手夹住竹蜻蜓，往外一搓，竹蜻蜓就飞了起来，而飞天仙子就把玩竹蜻蜓时它往外一搓的力量拿呈螺旋状的塑料棒代替了。
而飞天仙子的圆盘是怎么飞上天的呢？原来圆盘在空中旋转的时候产生了一股向下的力，而圆盘向下的倾斜面会是这种力量增大，而这种力又会产生一股回升的升力，当这种力大于圆盘的体重时，圆盘就会往上面飞，所以它才会飞起来的。 老师还告诉我一些关于它的历史知识，竹蜻蜓是它的前身，所以老师讲了一些关于竹蜻蜓的历史知识。 竹蜻蜓是中国古代玩具的一个重大发明，被西洋的传道士称为“中国螺旋”。在二十世纪三十年代，德国根据竹蜻蜓的叶片而发明了直升机上的螺旋桨，也是利用空气动力学原理，直升机才飞上天的。 一个小小的玩具竟然蕴含着这么丰富的科学道理与知识。
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