英国教育史上著名的初等教育法颁布于1870。
国家对教育享有补助权与监督权，设立学校委员会管理地方教育并对5~12岁儿童实施强迫的初等教育。
《初等教育法》的颁布标志着英国初等国民教育制度正式形成，到1900年基本上普及了初等教育。
背景介绍：
18世纪下半期，英国开始了工业革命并取得成功。但是民众的教育发展却十分落后。英国政府有不干预民众初等教育事业的传统，把教育看成是慈善事业，是民众的私事。而工业革命导致的人口激增和童工大量出现，使民众的初等教育远远低于新兴的资本主义国家的教育水平，如美国，德国。
英国议会1944年通过。由教育大臣巴特勒提出。共122款。
主要内容：（1）废除1899年建立的只负督导责任的中央教育署，设立全国性的教育领导机构——教育部，以加强中央对教育的领导与控制；
（2）废除以往中小学教育不连贯、相互重叠的学制，将公共教育分为三个连续阶段，即初等教育（5岁～11岁）、中等教育（11岁～18岁）和继续教育（为离校青少年举办）；
（3）将义务教育从9年（5岁～14岁）延长到10年（5岁～15岁），有条件的地方可延长至11年（5 岁～16岁）。
（4）初等教育分为三个阶段，即保育学校（2岁～5岁）、幼儿学校（5 岁～7 岁）、初等学校（7 岁～11 岁）；
（5）公立中学分文法、技术、现代中学三类，初等教育学生通过11岁考试，按成绩、能力和倾向分别进入上述三类中学免费就读，家长有责任确保子女受到有效教育；
（6）地方教育当局维持的中小学及受助或“受控”民办学校均须进行宗教教育；
（7）独立学校须在教育部注册、备案，并接受检查。
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