首先，家庭是教育孩子的第一场所，0-12岁孩子人格基底已奠定。
教育界有句话说：家庭教育就是人格渗透，你是什么人，孩子就是什么人。这句话之所以得到认可和流传，是因为孩子在0-12岁这个模仿能力高峰期阶段，他们接触最多最亲密的人就是父母。父母的为人处世态度、行为举止、看待事物的思维等，都会烙印在他们的潜意识中，在不知不觉中影响他们的一生。
12岁过后，孩子已经有了相对明确的“自我”，他们对外界会形成自己的初步判断。这种判断，如果他们在此之前得到良好的家庭教育，会让他们有明确地做人做事的底线，他们不太会受到他人或者环境的影响。
换句话说，良好的家庭教育，奠定孩子良善的人格，孩子是坏不到哪里去的。台湾省亲子类畅销书作家蔡颖卿在《妈妈是永远的老师》一书中也有谈到，如果家庭教育中的父母做得足够到位，孩子即使被老师放弃，也不会真正失去机会。
因此，从对孩子人格基底的影响和构建来看，家庭教育的影响是更大的。
其次，家庭教育相对固定，学校教育接触的教师呈现流动性。
教师的很多言行举止会对孩子产生影响，可是产生不可磨灭影响的概率很低。往往要么是启发孩子某件事，要么就是某些言论或行为深深伤害孩子。然而，现实中多得是循规蹈矩的老师，他们对孩子的影响往往都是不足为道的。
一方面，我们现在的学校教育，几乎每升一个年级，就换一拨教师。对孩子来说，教师是呈现流动性的。另一方面，老师更多承担传授知识的角色。虽然我们总说“教书育人”，可真正做到“育人”这两个字的老师并不是很多。
因此，从这点来看，家庭教育要比学校教育影响更大一些。
家庭教育比学校给孩子提供更多的成长营养。
诚然，现在随着社会经济的快速发展以及国家对教育的重视，我们的学校为学生提供的教育资源越来越丰富，比如图书馆、实验室、文艺社团等。然而，学校提供再丰富的教育资源，相比起家庭为孩子所提供的，永远是更少的。
特别是在义务教育阶段。
家庭教育还可以定期帮助孩子走出去增加视野，可以给予孩子爱和陪伴，可以给予孩子更正能量的三观教育，这些是家庭教育中的优势。
传授知识，也许家庭教育比不上学校，可是在为人处世的习惯、思维和态度上，家庭教育会比学校教育的影响会更加深刻。
学校教育的重要性：
1.知识传授和学习能力培养：学校是正式教育的场所，提供系统的学科知识，培养学生的学习能力和综合素质。
2.社交和人际交往：学校是学生社交的重要场所，培养学生的交往能力、合作意识和团队精神。
3.专业教师指导：学校拥有专业的教师团队，他们能够提供专业的指导和帮助，发现学生的优势和潜力。
4.开拓视野和社会经验：学校为学生提供了更广阔的社会视野，帮助他们了解社会和文化多样性。
家庭教育的重要性：
1.价值观和人格塑造：家庭是孩子最早接触的社会环境，家庭教育对孩子的价值观和人格发展影响深远。
2.情感支持和安全感：家庭是孩子的情感港湾，良好的家庭教育可以提供孩子情感上的支持和安全感。
3.品德和行为习惯养成：家庭教育对于培养孩子的品德和行为习惯至关重要。
4.学习动力和学习态度：家庭教育对孩子的学习动力和学习态度有着重要影响，家长的榜样作用不可忽视。
因此，学校教育和家庭教育都是孩子成长过程中不可或缺的重要组成部分。优质的学校教育和良好的家庭教育相互配合，可以共同促进孩子全面、健康、均衡地发展。家校合作是孩子教育的关键，家长和学校应共同关心孩子的成长，为他们提供一个良好的成长环境和学习氛围。