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你好，乐恩特老师注重孩子的学习习惯培养，从小培养孩子的阅读习惯很重要，下面你可以参考下：
小学低段（1-2年级，10本） 文学 蝴蝶 豌豆花 金波/编，蔡皋等/画
稻草人 叶圣陶/著
没头脑和不高兴 任溶溶/著
小猪唏哩呼噜 孙幼军/著，裘兆明/图
猜猜我有多爱你 （爱尔兰）麦克布雷尼/著，（英国）婕朗/绘，梅子涵/译
不一样的卡梅拉（我想去看海） （法国）约里波瓦/著，（法国）艾利施/绘，郑迪蔚/译
科学 第一次发现（濒临危机的动物） 法国伽利玛少儿出版社/编，（法国）雨果/绘，王文静/译
神奇校车（在人体中游览） （美国）乔安娜？柯尔/著，（美国）布鲁斯？迪根/绘
人文 千字文 三字经 弟子规 周兴嗣、王应麟、李毓秀/著，罗容海、郝光明、王军丽/译注
中国神话故事 聂作平/编著
小学中段（3-4年级，10本） 文学 千家诗 谢枋得、王相/编选，李乃龙/译注
三毛流浪记 张乐平/绘
宝葫芦的秘密 张天翼/著，丁午/图
安徒生童话 （丹麦）安徒生/著，叶君健/译
长袜子皮皮 （瑞典）林格伦/著，李之义/译
亲爱的汉修先生 （美国）贝芙莉？克莱瑞/著，柯倩华/译
科学 奇妙的数王国 李毓佩/著
让孩子着迷的77*2个经典科学游戏 （日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蕴洁/译
人文 林汉达历史故事集 林汉达/著
书的故事 （前苏联）伊林/著，胡愈之/译
小学高段（5-6年级，10本） 文学 西游记 吴承恩/著
城南旧事 林海音/著，关维兴/图
草房子 曹文轩/著
我的妈妈是精灵 陈丹燕/著
夏洛的网 （美国）E B 怀特/著，任溶溶/译
科学 科学家故事100个 叶永烈/著
昆虫记 （法国）法布尔/著，陈筱卿/译
地心游记 （法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译
人文 孔子的故事 李长之/著
少年音乐和美术故事 丰子恺/著
【51Test.NET-三年级作文：推荐一本好书】
推荐一本好书 江西省贵溪市 第三小学4(2)班 陈从文 我最喜欢的一本书是《中国寓言故事》。
这本书里面有很多寓言，其中我最爱看的寓言是《不食盗食》。古时候有个人叫爰旌目。读了不少圣贤书。有一天出发到外地去，路上他用完了钱粮。饿得昏倒在地上。
正好有一个强盗，眼见爰旌目就要饿死了，就回去取来了汤饭，再一口一口地送进了他的嘴里。
喂了三遍以后，爰旌目就可以睁开眼睛能看东西了，一看到了强盗就问：“你是什么人？”
强盗看见他清醒过来，十分兴奋地回答：“我是强盗啊！”
爰旌 目 听了，就不吃强盗送的饭，饿死了。
爰旌目只知道照着书本上说的去做：不要吃强盗给的东西。这个人知道自己快饿死了，脑子还不转弯，死得一点价值都没有。
这本寓言故事书有很多寓言，让我们懂得了各种各样做人的道理。
我要把这本书带到学校去，让同学们看了也懂得做人的道理。
我个人认为，看以下几方面的书对写作文有好处：
一是短篇的小说，为什么不看中篇和长篇小说呢，因为中篇和长篇的小说情节太复杂，而短篇小说情节相对来说简单，但却是一个完整的故事和完整的叙述，这有利于培养学生编织故事的能力，同时提高学生完整叙述故事的能力。
二是散文。包括各类散文，因为，散文的最大特色是“形散神不散”，这对于锻炼学生从一个中心思想展开来写篇完整的作文相当有好处，同时，散文很注重”道理“的阐述，这有益于提高学生在写作文时把道理讲清楚的能力，另外，散文大多词句优美，多看此类书的话，可以积累很多好的词句，以备写作文的时候用。
三是比较好的作文。这可以起到示范作用，如果学生在读这类文章时，还善于分析，也就是象老师教课文时那样，把中心思想，重点段落等作文的各元素进行分析的话，那么，会事半功倍，对于写好作文益处更大。
四是时事政治和时下的热点。写作文也需要关心国家大事，关心社会最近发生的热点问题，这也许会成为你“召之即来”的作文素材，也可以成为你阐述观点时举的例子，这样写出来的作文更加鲜活，也更具有时代气息，老师会更加喜欢。
五是读好大自然和社会这本书。有诗云：“读万卷书，行万里路”，大自然和社会实践是我们写作文取之不尽，用之不竭的素材库，平时多带学生接触大自然，走近大自然，多带学生体验社会，这样，会让你的作文写起来更加生动，更具吸引力。