怎样归纳中心思想？

Question

如题所述

Answer 1

通过把握作者感情及故事主线。

有的文章题目概括了中心，体现文章主要内容；如《父亲的难题》、《美丽的谎言》等，我们只要根据这个主要内容，把握住人或物的形象，弄清作者的思想感情、观点看法和写作意图就把握住文章的中心思想了。有的文章标题直接揭示了中心思想。

如：《人的高尚在于灵魂》、《读书人是幸福人》等，我们只要搞清楚作者是用哪些主要内容来表现这个主题思想就可以了。有的文章题目暗示或隐含了中心思想。例如《飞》这个题目绝对不会只写动物或其他什么的平常意义上的飞，应该还有人的内心情感方面的东西，读文章时抓住这一点，很容易会弄明白作者的感情态度和意图。

再比如《风中的白玫瑰》，以物为题目的文章，要么作者在这个物上寄托了自己的感情和态度，要么这个物有一定的象征意义。只要把握住寄托了作者什么样的感情，这个物有什么象征意义，就把握住文章的主旨了。

再如《再加一个苹果》、《别饿坏了那匹马》等，这种文章的主旨多数是以小见大的手法，作者把那个能够揭示大观点大主题的“小事”做为文章的题目。对于这样的题目，我们要弄明白，这个“小事”是什么样的小事，作者想通过这个小事，说明什么，就把握住文章的中心了。

分析文章的主题要看人物形象、景物特点和事件特征及意义

写人的记叙文一般情况下人物的性格品质或思想感情就是作者所要表现的。写景的文章，景物特点是作者要表现的，寄托的感情是作者要表达的。叙事的记叙文通常事件的意义揭示的。这些就是文章的中心思想。

人物形象、景物特点和事件特征是理解和把握文章的中心思想的内容基础，就是说，街道作者写了什么人，什么事，什么景，它们的特点是什么，才能够在这个基础上把握作者的感情态度和写作意图。在归纳文章的中心思想的时候一定要先弄清楚这些内容才行。

Answer 2

一）分析文章的结构层次
分析文章结构层次，应当注意不同文体在结构上的不同特点，以及同一文体在结构上的变化。如，
分析记叙文的结构层次有以下方法：
1、按时间先后划分；2、按地点的转换划分；3、按事情发展的过程或思想感情的变化划分；4、按描述内容的不同角度划分；5、按总—分—总的结构特点划分。
分析说明文有以下常见的结构形式：
1、并列式；2、连贯式（按时间、空间顺序）；3、递进式（按逻辑顺序）；4、总分式（包括总分式、分总式、总分总式）。
议论文划分层次时可根据引论—本论—结论的总体结构来划分。具体结构可分为两类：一类是逐层深入的“纵式”结构，另一类是并列展开论述的“横式”结构。
（二）准确概括段意的方法
1、抓住表明文章全段意思的主要句子（中心句）。
2、有些段没有中心句，就要抓住贯穿全段文章的中心意思。
概括段意的有效办法有三种：
①摘句法：摘出文段的中心句。
②概括法：概括文段的主要意思。
③联合法：有些文段有两个或两个以上的重要意思，就要把这些意思连接起来，概括出联合段意。
（三）中心思想的归纳
文章的中心思想是指作者在文中表现的中心意思（包括作者的观点、态度等）。归纳中心思想要求学生能从宏观上理解和分析文章的核心。在不同体裁的文章中，文章中心思想的表现形式是有差别的：
在议论文中，中心论点是文章中心思想的集中表现；
在说明文中，介绍事物的牲或所说明的事理，就是文章的主题；
在记叙文中，作者通过写人、叙事、状物所表达出来的某种观点、认识或情感（包括赞成什么，反对什么）就是文章的中心思想。
归纳文章的中心思想，主要有以下方法：
1、从分析标题入手。（如《白杨礼赞》）
2、从分析材料入手。（如《孔乙己》）
3、从分析首段入手。（如《背影》）
4、从分析篇末入手。（如《故乡》）
5、从分析文中议论、抒情句入手。（如《白杨礼赞》）
6、从概括段意和分析人物事件入手。（如《鲁提辖拳打镇关西》）
7、联系作品背景。（如《孔乙己》）
概括记叙文的中心一般规律和常用格式：
①以写人为主的文章，概括中心思想时侧重抓人物形象的精神品质。
②以记事为主的文章，概括中心思想时侧重于分析事件蕴含的本质意义。
常用格式：
本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。