谈谈你是怎样理解自然,科学,社会的？

Question

如题所述

Answer 1

.首先，科学是关于自然界、人类社会和人类思维的知识体系。其次，科学是一种社会历史现象，是社会的人发现并经过一个发展过程。再次，科学由知识构成，但知识不等于科学。知识就是人们对客观事物及其过程的反映。2.根据人们对外界事物反映的程度，应该把知识分为生活知识、经验知识和科学知识。(生活知识是对外界局部的、个别事件和过程的反映，或为了适应日常生活环境而获得的对客观事物的一种认识。经验知识是在变革自然中所获得的感觉、直觉、印象的总结，在某种程度上可以变革自然。科学知识是指人们在变革客观事物的过程中，实现了理论化和系统化的科学。3.关系，既区别又联系。一层比一层深入。生活知识在知识领域属于最低层次，科学知识是高层次，经验知识属于中间层次。经验知识最初则往往从生活知识中得出，而经验知识又是上升到科学理论知识的基础，也是联结实践和理论的桥梁。科学知识很抽象，远离生活知识，又高于经验知识，可它毕竟是从大量的生活知识、经验知识提炼、概括出来的。因此更深刻地反映了事物的本质联系，具有稳定性和普遍的适用性。其本身再次说明了科学技术与物质生产的关系。
二、 什么是自然科学或科学技术？科学技术产生和发展的原因都有哪些？通过事实分析。
答：所谓的科学技术是指人类的主观对自然界不同系统、不同层次的各种客体和事物的性质、属性、本质联系及其规律的正确反映，并作用于客观世界过程的知识体系的总称。科学技术的产生和发展最终都是由社会物质生产的需要所决定。物质生产的实践是产生科学技术的基本源泉，是发展科学技术的基础。这里要特别强调指出的一点是科学技术的发展，不仅基于物质生产实践之需要，而且科学实验也是它的一个重要来源 。

Answer 2

社会科学与自然科学同样重要的论断，对于社会科学与自然科学的协调发展，无论从理论上还是从实践上看都是极为重要的。事实已经证明，自然科学越发展，哲学社会科学越重要。根本的原因在于，自然科学和技术发展所引发的问题超出了自然科学范围，绝大部分是社会问题。例如，从世界范围看，当代科技革命促进了世界的发展，可当代自然科学发展的技术应用不当，也引发了所谓全球性问题，包括各种各样的危机、如能源危机、人口危机，生态危机等等。这些问题不少是社会问题，属于哲学社会科学研究的范围。也就是说，当代自然科学的应用不当，即技术化过程所引发的负效应，超出了单纯自然科学和技术研究的范围，没有哲学社会科学的参与，是不能正确认识和解决的。
从社会角度看，自然科学的高度发展大大推动了社会进步，可对于一个社会而言，它的技术化的两面性同样会引发社会问题。马克思曾经深刻地指出自然科学技术发展的负效应问题。马克思还批评了解决这个问题的种种错误论调，如反科学技术论、政治代价论，等等。这就涉及到如何以正确的哲学社会科学观点来认识科技作用的正负效应问题。
从生产力角度看，科学技术是第一生产力，可是科学技术不会自动地变成第一生产力，自然科学以技术为中介，首先要变为可操作的技术。而技术的应用要通过产业化来实现。所以自然科学与技术要成为现实的生产力，同时需要管理科学、经济学、市场营销学等等社会科学门类的参与。仅仅局限在自然科学与技术自身，它难以在生产过程中发挥最优化的组合和作用，甚至难以进入生产过程。

Answer 3

科学保护自然。