生字两字两音一词写一遍,就是要把每个生字和拼音各写两遍,再组词写一遍。
例如:(新 新 xīn xīn 新年)、(年 年 nián nián 年龄)、(快 快 kuài kuài 快乐)、(乐 乐 lè lè 乐趣)
扩展资料:
除了抄写生字识字,还可以通过以下识字方法掌握生字。
1、直观演示法。低年级学生好奇心强,对新颖事物比较有兴趣,通过优秀的课件指导学生看图画、实物等等,激发学生的学习兴趣,使学生注意力集中,变无意识记为有意识记,变枯燥无味的识记为形象的识记,收到记得快、记得牢的效果。很多字是一种象形字,这种象形字非常形象,如果配合图片让孩子记忆,相信效果会更加好。
2、游戏法:在我们的识字教学中,设计了多种与生字联系起来的游戏,引起学生的学习兴趣,在游戏中巩固识字效果,激发学生的学习积极性,有效地提高了识字教学的质量。我们课堂上游戏种类多样,挖金子游戏,开火车游戏,乌龟赛跑游戏,摘果子游戏等,孩子们都非常喜欢参与,这样无形中提升了孩子学习的欲望和兴趣,事实证明效果也非常好。
3、比赛法:孩子们好胜心强,爱表现。特别是在同伴之间,非常积极,在识字时,穿插一些比赛,能提高教学效果。我们课堂经常分组,在游戏时,组与组之间进行比赛,这样的效果往往比单纯做游戏效果要强很多。
参考资料来源:语文出版社-一年级下册语文(S版)生字表(一)
参考资料来源:百度百科-幼儿识字