说明文的方法以及方法的作用

Question

说明文的方法以及方法的作用，，，，，，，，，，，，，快丫丫丫丫

Answer 1

明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。PVX
l6D
一、掌握说明文的文体知识：PvW
78WD/
（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。.G%C2h
SneK
明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。Mw*xp
4Ys
（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。&}Ik
j_
(DYd
常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。)
z88:T(
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：@~F
qF
1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。^/}
U
2．下定义：使读者对概念有确切的了解。@
!U0~
3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。8}@x'|
za[UJ
4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。mbPv&
d^84]
5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。L
vh+A_B
6．列数字：可以准确地说明事物。Z$k
eJ"
7．配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。ge'bu/
X
8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。O]pM&c
Tn~tU{
（三）、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。A=yL
o:
常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。b
x
（四）、说明文的阅读还要注意结构。M
SzN}`}
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。f:J<k\
//T
（五）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。hB
1UZZ
*Ysy/6
准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。&
#Y 5"U
二、考查要点%PvLV?
'[g
（1）能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。\^G
A*0G}d
（2）理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。$
CR0#
（3）能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。\
_!
（4）能够分析归纳文章的内容要点，通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。T:
7,z
（5）能够根据文章内容进行合理推断和想象。Vd#
0lPM
科技说明文阅读能力测试，主要考查理解文章的能力，考查的角度是语言信息和图表信息的捕捉能力，而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求，便于我们复习备考。%8,G0
s_o8S
三、命题规律P
bxU\U
说明文一般以客观题的形式来考查，命题者在设计错误题肢时，往往有以下几种思路：.1[B*I
0fHf|x
（1）偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。Q=I
W+q
（2）有意混淆程度深浅、范围大小。?
d
（3）从发展规律看，有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然，把偶尔说成往往。E{4RTU
Xv X}s
（4）就时态而言，有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。hK
/JX[
（5）以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。ZMg
T<O~xm
（6）因果颠倒或强拉因果。即把因说成果，把果说成因，或给无因果关系的二者建立因果关系。jGDZ~
8ouB
（7）张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明，或者把甲的特点说成是乙的特点。J"(&g
<
（8）误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。7o`d7
{]
（9）无中生有。即原文中本无此意，而凭空捏造出这种说法。%eV{jN
~#:~;
四、解题指导;:zPr
=A8y
（1）、整体感知材料f@
I1A;
)zV
整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路，并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识，为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义，因为局部问题的准确分析、深入理解，离不开对材料整体的准确把握。从整体入手，大处着眼，把握阅读材料的主旨、行文特点、重要信息等方面的内容，进而加深对阅读材料中各个具体或局部问题的理解，从而达到能全面、准确地回答所要求解决的问题，这应是科技类阅读材料应试阅读的正确程序，也体现了阅$ K<
;}gY]!
ta>Ho
读过程的一般规律。中考科技文阅读材料历来十分重视整体内容设计，突出考查整体理解水平的命题特点，更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握阅读材料入手。整体感知阅读材料，还要注意如下几点：i%
\)&S2
①、把握说明对象及其特征或内容要点；Y5+"n
5
②、抓住关键词语、重要语句，贯通全文内容；~Qm#~C
0N\
③、联系试题，突出整体把目的性和针对性。bU
z0R
（2）、筛选整合信息gD
^&:!
U[@HM
当然，信息材料的筛选、整合以符合试题要求为原则。信息的筛选、整合，是阅读过程中解决一些具体问题的重要方法。筛选、整合重要信息涉及对文章内容的整体把握，更关涉到筛选的目的、意图。筛选和整合信息要注童如下几点：Y
0"
①以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。m"I
b'k
O
②归纳、整合筛选范围的内容，发掘其隐含信息。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。归纳、整合应从该确定范围内的关键句意、层意入手，进而发掘其隐含信息。.ZI
Vu.r[
③根据阅读试题的要求，对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析。D>
i
（3）、借助逻辑知识/%'
*y; "K
科技说明文有很严密的逻辑性，借助逻辑常识，可帮助我们理解文意。)Xsewc
:nGF[
①了解概念的内涵与外延；&~ss]
`
②掌握概念之间的关系。概念之间一般有如下关系：统一关系、属种关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系；c5q
a(
③弄清概念的限制和概括。{yq=[,
oS
（3）借助语法知识3&QZp
Q8F.
JG
以现代汉语语法为依据，来解答阅读的实际问题，是行之有效的方法。如汉语语法中讲到的语意的轻重、使用范围的大小、搭配是否恰当、感情色彩是否合乎要求等等，都可以用来辅助阅读。**h-
@v1'!2
五、阅读说明文的方法步骤x3
Lv0]
第一步：粗读文章B
g
1．审题t
$|Q3l
2．理清思路，分析段与段之间的关系。L
Ko7F
第二步：精读文章r
A?WY
1．把握说明对象及其特征或本质h<KWn1
Zm9
2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依据3@B
k,%S<
3．分析文章采用的说明方法a7vuY!
opqV><
4．体会说明文语言准确的特点C
#UhP
第三步：p#3iq
lcW6s-
回答文后的问题，语言要简明，条理要清楚。m

Answer 2

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/80957499.html?si=2

本回答被提问者采纳

Answer 3

举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

做比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。。

列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

作假设：假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。

下定义(定义说明法)：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

Answer 4

摹状貌，作比较，列数字，举例子