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蜡烛这篇课文中,请看问题补充说明
蜡烛这篇课文中,老妇人始终没有说过一句话,内心活动都是靠动作表现出来的,设想一下,老妇人的心理活动.写一百多字即可 2小时之内答的 追加50分!
老妇人的心理活动描写 100多字即可
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第1个回答 2006-09-12
通过写南斯拉夫老妇人育乞西和苏联红军烈士的故事,赞美各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
掩埋烈士的每一步老妇人都非常吃力,假如笼统地说“她非常吃力地把死者拖到了弹坑里”那就不够感人,作者是这样写的:路并不远,一共不到十步,可是她太衰老了,不得不坐下来休息了三次。最后,她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。”这样描写,情景历历在目,仿佛老妇人的喘息声都听得见,真是感人肺腑。
写老妇人安葬烈士的礼仪也很具体,例如掩埋之前“老妇人跪到死者旁边,用手在死者身上画了十字,又吻了死者的嘴唇和前额”,一个一个动作都做了描写,也是很感人的。
作者在诸多感人的因素之中又突出蜡烛,郑重地说明,这是“45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天”,从她摸出蜡烛之后,直到结尾,一直围绕着烛光展开细腻的描写,在这样一个特殊的环境里,特殊的氛围中,烛光显示了特别的意义,造成一种诗的意境,结尾像抒情诗一般赞美烛光,让人沉浸在这个意境之中,眼前总是那一点烛光,久久不能忘怀。
第2个回答 2006-09-14
这个问题嘛~~估计我回答的最贴切了~! : )
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蜡烛这篇课文中,请看问题补充说明
答:
作者在诸多感人的因素之中又突出
蜡烛
,郑重地
说明,
这是“45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天”,从她摸出蜡烛之后,直到结尾,一直围绕着烛光展开细腻的描写,在这样一个特殊的环境里,特殊的氛围中,烛光显示了特别的意义,造成一种诗的意境,结尾像抒情诗一般赞美烛光,让人沉浸在这个...
蜡烛这
片
课文
为什么要对蜡烛的来历
补充说明
答:
品析:
补充说明
这支
蜡烛
非同寻常的意义。在这样一个特殊的环境里,特殊的氛围中,烛光显出了特殊的意义,表现了老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。 (4) 老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。 品析:黑色,表沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲...
课文
《
蜡烛
》
里
的几个
问题
、
答:
1它是红军战士的生命之光,寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思,是两国人民战斗情谊的象征 2 衬托人物形象,慈爱的老人 3"蜡烛"是光明的象征,是奉献的象征,一支小小的蜡烛将穿透战争的阴霾,然亮在世界和平的前夜.作者在诸多感人的因素之中又突出
蜡烛,
郑重地
说明,
这是“45年前她结婚的喜烛,她一直...
请分析《
蜡烛
》
课文中
的两个“摸”字的表达效果
答:
做好了坟堆后,老妇人就从她那大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大
蜡烛,
是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。
补充说明
这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感情。她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来。她把那大蜡烛插到...
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