七年级话题作文

要作文,有专题的

以挤为话题的作文(6篇)
阅读材料,按要求作文

(1)2004年2月5日晚间,在北京密云县第二届迎春灯展的第六天,因一观灯游人在公园桥上跌倒,引起身后游人拥挤,造成踩死挤伤游人特大恶性事故,37人死亡,15人受伤。

(2)他再次希望澄清目前的谣言:我想我的到来首先是充实教练组的,并不是为了挤走某人,我想这些传说都不是事实。

(3)抢工作,中国大学生挤破头。

(4)火车挤不下了,请改坐汽车或乘飞机. 铁路部门紧急呼吁。

……

挤,在中国司空见惯,“挤”让人欢喜,让人忧,“挤”给人类带来痛苦,带来悲惨,带来困惑,也带来竞争,带来进步,带来兴奋……你有过“挤”的经历吗?你对“挤”有何看法,请以“挤”为话题,写一篇文章。

要求:题目自拟,角度自选,文体不限,不少于800字。

解 题 指 导:

“挤”这种现象比比皆是,只要有人的地方,就可能有它。而“挤”有高下之分,有境界之别。这样学生选材立意要高雅,而不能庸俗。你可以写“买票”时的拥挤,也可以想到“拥挤”的公共汽车……面对“挤”,我们是怎样应对的,如何处理的,由过程,想到结果……你可以写场面,可以发表见解。

话题材料中列举的现象,有因挤酿成惨剧,有人才的竞争,有挤车的……要想有新义,就要赋予了“挤”以新内容和涵义,如:在没有了“挤”的环境中“养尊处优”,失去了王者豪气,生命也会失掉辉煌的色彩。正是挤的出现,唤醒了你的“生存意识”,使你振作了精神,恢复了驰骋天下的雄风。是现实生活的挤,带来了危机意识,引出了挑战精神,激发了生命豪情,提高了生命质量。至此,我们应该明白,设计这个话题材料的用意在于说明:生活需要挤。是啊,生活需要挤,有了挤就有了目标,有了挤就有了压力,有了挤就有了精神,有了挤就不敢安于现状,停滞不前。国家、民族、集体、个人都需要强有力的“挤”。“挤”也会灾难,有可怕的后果。

你可以通过历史兴亡的故事、现实生活的见闻、自己的亲身经历,写“挤”对于提高生命质量的意义。也可以写文明的人类,人与人之间的竞争,当然,你也可以把这个“挤”理解为自己,因为人生如登山,只要高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦千山万壑踩在脚下,真正的“挤”便是“自己”。其实,在生活中,很多时候,最强大的就是自己心态。总之,只要与“挤”这一话题相关,即为符合题意。

话题作文,命题的材料不能只是单一的寓言式或假设的情景,脱离我们的生活。有可能取材于现实社会的热点问题,这样,材料和考生之间有亲和力,学生有话可说。话题的形式一年一变,今年开放中有限制,“挤”一字话题,新颖,宿构可能性不大,能够考查出学生的真实水平。

优秀作文:

“挤”出另一种人生

张晓雨

雍容华贵的牡丹,锦簇成团,分外乍眼;芝兰剑草独生幽谷,香远益清。

成群结队的苍蝇,蜂拥而至,好不热闹;独来独往的蝴蝶伫立花头,翩翩起舞。

有人向往拥挤热闹的人生,有人钟爱“清新致远”的宁静,有的挤进高堂明镜,有的挤落阡陌田间。

秋风萧瑟的汨罗江畔,形容枯槁的楚国大夫,仰天长啸,“燕雀乌鹊,巢堂坛兮”的楚国怎么容得下他那颗“惠质兰心”。他被挤出了楚国,却进入了一种全新的境界。宁为玉碎,不为瓦全,怀着对楚国人民的热爱,对卑鄙小人的蔑视,选择了永远做一株清香的兰草。

滚滚东去的黄河倒映着清莲居士那桀骜不驯的身影,“君不见黄河之水天上来/奔流到海不复回”,这是何等的豪迈,可是,昏暗的朝廷却容不下这粒沙,他倍受排挤,最后只能离开长安。他被排挤出了仕途,却进入另一种人生。他梦游天姥,和仙人对酒当歌,岂不快哉!他漫游天下,写下雄奇壮美的诗篇,不比摧眉折腰开心。

悠悠南山下,我看到了手捧菊花,怡然自得的陶渊明。他曾经胸怀报国之志,但污浊的池塘怎能注入清水,他被挤到了南山,方知“今是而昨非”,从此,以菊为友,以酒为乐的隐居生活才是她的追求。

星空之下,火光之中,空留下“既生瑜,何生亮”的悲叹。周瑜被挤倒了,是被他自己的不能坦然面对的狭隘给挤倒了,如果,他能心如止水,多一份旷达,做一个心胸宽阔的人,也许天下又多一个长寿的儒将。

被人排挤的辛酸,也许是福,也许是祸。如果没有被人排挤,也许我们就看不到屈原的执著,李白的豪放,陶渊明的悠闲,或许,公瑾依然“羽扇纶巾”,只要能坦然面对,祸也许是福,因为那时我们已经进入了另一种人生。



刘丹丹

两个人同时通过很难,所以总会有个人努力先过去。

题记

她与他是同学,经济系,他来自农村,成绩优异;她成绩平平,但爸爸是富商。毕业在即,大家忙于应聘。

一天,她与他不期而遇,在一个三资企业的面试会上。

“嗨,有把握吗?”她打量他的衣着。

“尽力吧!”他话语不多。

轮到她了,她神采飞扬的进去了,带着对他的轻视。

该他了,步履从容。

以后的日子,是漫长的等待。

她的爸爸频繁的出现在考官的家里,……

他的爸爸频繁的出现在地里,后面跟着他。

一天,他与她又一次邂逅,她去购物,他去给人家补课。

“嗨,再多试几家吧,那份你是没有希望了。”她嘲笑他。

“谢谢,我看不必了,这个月的21号,我就上班了。”他很平静。

“什么?”她呆了。

“不可能!”她狂奔回家。她的爸爸也是一脸的困惑。

18日,她接到一份邮单,上面的钱数一分不少。

论“挤走他,我称雄”

于一凡

中国的古代历史是一部充满了硝烟的政治画卷,换一句话是满是纷争与血腥的人性争夺。有的人就在这种争夺中失态,面目狰狞的叫嚣:“挤走他,我称雄。”

“挤走他,我称雄!”我们暂且不用人格的标准去衡量它的对错,单单用竞争的原则去说:挤走他,我真的能称雄吗?——不,不可能。

魏国大将庞涓,统率数十万大军,不可一世。然而,当孙膑以他那瘦削的身躯投奔他时,庞涓害怕了,心头骤然萌生了一种想法:挤走他,我称雄,不能超其才,自当毁其身。于是,我们看到了历史上演了一出孙庞斗智的好戏。庞涓挤走了孙膑,在他看来“称雄”指日可待,可是,取而代之的是榕树前的引剑自杀。

庞涓的悲剧与其说自作孽,不可活,倒不如是一种非正常扭曲的竞争意识使他走向了无底的深渊。因为,只有真才,真贤,真英雄才能经得起竞争的考验,最终毅然而立的必定是强者。“挤走他”,不能表示“我称雄”。

相反的我们看到了另一幕:萧何夜下追韩信,把他推荐给刘邦。鲍叔牙冒死力荐管仲为相,以图霸业。

不但不挤,反而荐之,扶之,用之,爱之,留名青史。

遗弃“挤走他,我称雄”的不良心态,让我们在竞争中看得更远,迎接我们的必然是“柳暗花明又一村”。

“挤”文化

郎蕊

世界变得越来越浓缩,也许是人数量的增加,或许是人的意识的膨胀,那个曾一度硕大无比的地球,现在竟一瞬间浓缩成了小小的玻璃球。所以,人要想生存,挤,理所当然;挤,无可非议。

挤,在中国司空见惯,大家坐车要挤,找工作挤破头,挤来挤去,不知不觉地酝酿出“挤”文化。并且,历史悠久,绵绵悠长。

古代的不少爱国志士,因小人的排挤,丢了官,失了宠,挤丢了饭碗,也挤丢了宏图大志,挤丢了报效祖国的机会。只好结庐名山,乐山乐水。这样一来,诗词歌赋,琴棋书画,无所不精。人,成了名人;山水,也名山胜水;就连那茅草屋,都成了名胜古迹,供后人顶礼膜拜。这真不失为一种“挤”文化——挤出来的文化。

现代社会,竞争意识更是推波助澜,丰富了“挤”文化的内容。不挤,就会没有饭吃;不挤,就会低人一等;不挤,就会被历史淘汰;……人们就在这近似残酷的挤中生活,在挤中展示自己的风采,在挤中积淀文化,实现自我,升华人生。挤,成了社会进步的方式;成了人生必喝的“功夫茶”。

我认同挤,喜欢挤,它让你认识了自己,认清自我。纵然有时“挤”得很残酷,如果用法律来规范,用道德来监督,驱除“挤”文化的劣根性,让庸俗变得高雅,让野蛮变得文明。在“挤”面前,我们要达观,要豁达,要变通。这才是真正的“挤”文化,有中国特色的“挤”。

人无竞争不立

闵长龙

在报上看到这样一个标题:抢工作,中国大学生挤破头。一个“挤”字,生动形象地写出了僧多粥少的社会现实。也许,你会觉得这未免有些残酷,有损文化人的形象。但,这就是竞争,没有经历竞争的人是不可靠的,是经受不住时间的考验。所以,人无竞争不立。

小草之所以娇嫩,是因为她经过暴风雨的洗礼;钢铁之所以坚韧,是因为他受到过烈火的锤炼。人也不能随随便便就能成功。

现实总是无情的,也从来不同情弱者。要想较量中拔的头筹,就得有敢“挤”的精神。篮坛巨星“飞人”乔丹,小时候,也不过是一个平常的孩子。他用超过别人百倍的努力,与人竞争,在众星云集的NBA赛场上,用自己的实力六次问鼎总冠军。他能有如此高的成就,并不是运气好,不只是技高一筹,主要是他时刻充满了自信,凡是敢争,敢拼。

生活中,你面对竞争,是否像童第周那样路灯下读书,不夺第一誓不罢休;是否如毛泽东那样有一种“当今之世,舍我其谁”的大气概。面对机遇,是否有李太白那种“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志。……

朋友们,新世纪的阳光已经照耀我们。人生的道路有你自己去选择,但,无论你用何种方式去实现你的梦,不要忘记:人无竞争不立。

怎一个\'挤\'字了得

人挤、车挤、楼更挤,怎一个\'挤\'字了得,这就是生活,现代社会给人留下的最深刻的印象就是“挤”。君不见,密云县灯展因拥挤酿成惨剧;君不见,大学生求职挤破头。

人多,这是勿庸质疑的原因。中国是一个人口大国,坐车,逛商店,走一走,看一看,你会亲身感受到什么是人挤人了。然而,我所说的人挤决不仅仅是指在数量这一方面的现象了。

时代赋予了“挤”以新内容和涵义。那就是人才与人才之间的竞争。能挤者,善挤者则生,不能挤者反之。这就是人才竞争中的优胜劣汰,也是城市迅速发展的必然产物。生物学中有个“适者生存”的原则,同样在人类则有“能挤生存”的逻辑。

这不禁使我想到了那些自认为进入了“象牙塔”则万事大吉的朋友们,千言万语恐怕也抵不上抽个机会,亲自到求职现场这样的挤劲十足的场所里去感受一番,呼吸一下那儿掺有十足商业气息的空气,这样一定会让你茅塞顿开,你也将知道该如何善待你的学业了。

现在的楼房,越盖越高,你不会看到只十余层高的房屋的,居民住宅也不象普通城市以六、七层为标准了,绝大多数都十多层,甚至几十层的高楼住宅。高楼大厦是生活又一大景观,各式各样的大楼,相互簇拥,恰似在比谁更高。乘着每秒9.1米的高速电梯登上高楼时,你会有这样的体会:在这里,挤就是生命,挤就是力争上游,挤就是发展向前。

钻机在岩石里挤,它才在寂寞、枯燥的工作中谱出流热溢火的壮歌,才能在单调乏味的日子里释放出自己的能量、闪耀出自己的辉煌。

挤,就如同刀寻找剑;歌词寻找旋律;骆驼寻找沙漠;金刚钻寻找瓷器……

挤,并不是盲目地寻找“挑战者”。在这儿必须弄清楚的一点就是:我们在给自己寻找“对手”,而不是寻找“敌手”。我们并不想呈一时之能而四面树敌八方威风。我们也绝不想把对手打倒在地,然后气喘吁吁地决出胜负、分出高低。

在挤中,说白了就是自己强壮自己、自己锤炼自己。让那颗历经风霜的心在跌宕起伏的岁月里,能够不断地迎接机遇与挑战,并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。

这样,从一定意义上说,又何尝不是在检验自己的那根名叫命运的弹簧,到底能够承受多少来自生活的重量?!

倘若把这种挤劲借鉴到校园里,那么若干年后的研究生、博士生不再是寥寥数人。

可见,挤就是动力,挤就是生长点。

参考资料:http://www.5156edu.com/page/09-10-17/50187.html

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第1个回答  2009-10-24
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