孔子说：三人行必有我师。可见，值得你学习的人很多。你可以向那些教育教学出色的教师请教，当然，这其中有些工作经验多一点，有些工作经验欠缺些，但是总有你学的方面。
“闻道有先后，术业有专攻，如此而已”，即使是最年轻的教师，工作只有一两年的教师，也有很多值得你学习的教育经验，而且这些教育经验可能倒是那些工作十几年甚至几十年的老教师所没有的。前年学校组织青年教师进行课堂教学比武，很多青年教师在课堂所展现出来的教育教学经验就让我刮目相看，事后，我还以“用青春说话，让课堂焕彩”为题，对这次活动进行了总结，受益匪浅。
其实，为了便于教师之间教育教学经验的交流，学校也总是会处处创造相互学习有利的环境。比如每学年的教师办公室的安排，总会考虑教师的任教学科、任教年级、年龄、性格、是否班主任等方面的分布，就这一项就需要考虑再三，这也正印证了“很复杂”这三个字。
具体从哪里入手？苏霍姆林斯基的建议是，如果你想向对方学点什么，那么你别先去听他课，先看看这位教师班中学生的作业本，因为“学生的练习本是全部教育工作的一面镜子”、“练习本里包含着全部教育的成果”，看了之后，再做决定是否去学。仔细想想，真的很有道理，只要一看作业本，班级学生字迹写得怎样、错误率高不高、错误的地方有没有订正、订正后老师有没有反馈等等，都能一目了然，根据这些我们能很自然地推想这位教师的课堂应该是怎样的课堂，这位教师平时的工作态度和责任心是怎样的，值不值得你去学。
可能自己在上学的时候，也已经学了很多的教育理论，但这远远不够。在我们教学的过程中，我们要不断地学习，不断地进修，不断地提高自己思想的素养。建议中指出：
提高教育技巧——这首先是要自己进修，付出个人的努力，来提高劳动的素养，首先是提高思想的素养。
一名教师要想教好学，必须有爱岗敬业的精神和先进的教学理念。这两点是缺一不可的。如果一名教师非常热爱自己的事业，我想他一定会不断地去学习，去充实自己。以便提高自己的思想素养。
总之要想成为一名优秀的教师，必须向其他教师学习。教师之间也应相互切磋经验，交流思想，我们现在进行的教研活动就是教师相互学习、相互探讨的一个平台。在我们学习他人经验的同时，我们自己还要不断努力地去学习，去研究。只有这样才能成为一名优秀的、合格的人民教师。
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