那是一个寒冷的冬天，六岁的我和几个小朋友在海边的沙滩上玩沙子。我们玩得不亦乐乎，几乎忘记了时间，直到那抹黯淡的阳光全部消失，我们才恋恋不舍地回家了。
可是，我们并没有注意到一双眼睛正在盯着我们。
晚上，我穿着厚厚的睡袍正坐在床沿上一边吃着苹果，一边看电视。 这时，妈妈气势汹汹地进来了，她直冲到我的面前，两只眼睛睁得大大的，凶光毕露，仿佛要把我吞食了似的。我想，倘若眼神可以杀人的话，恐怕我已经死了一百次了。
我正想着，妈妈说话了：“你今天是不是又去沙滩玩了？” “谁向你告状的？”我不满地嘟嚷着。
“这事不用你管，你只要回答是还是不是！”她愤怒地吼道。 我不回答。
“我不是多次告诉你，不准去那个地方玩吗？怎么你还要去？”妈妈斥责道。
“下次还敢吗？”
“不敢了。”我胆怯地回答道。
“我看还得让你长点记性！”说着，便挥鞭向我打来。“啪”，我躲闪不及，只得承受。
“咦！”怎么不疼？原来是我厚厚的睡袍成了我防御的“铠甲”了。不行！我可不能让妈妈发现，否则，她肯定要把它扒下，这样我可就惨了。
我装着一声声惨叫，承受着妈妈愤怒的讨伐，可心里恨死她了，哪有这样狠心的妈妈？自然，我再也不敢去那个沙滩上玩了，即使别人去，我也只是心里想想而已，想得心痒痒的。
我的爸爸长期不在家，我的委屈没处诉说，好一阵子，我不叫妈妈，也不走到她的身边。她叫我吃饭，我也是静静地来到桌前，静静地吃完就走。我心中没有这个妈妈了。
后来，我惭惭长大，上了小学。老师常常讲到安全的事，讲到那些小学生溺水身亡的事，不觉让我不寒而栗。其实，我那次何止在沙滩上玩，我们几个小朋友先是在沙滩上玩，后来就在海边浅水的地方玩。我们玩水，走来走去，觉得有趣极了。我每次想起来，都觉得那次十分凶险。如果不是那次妈妈那样残暴可怕，我们一定还会去那沙滩上玩的，也自然还会在浅水的地方玩。我们几个都是不懂事的孩子，谁能保证那幼稚的玩耍万元一失呢？要么就是我，要么就的我的同伴，恐怕我们的事也要成为老师们教育学生的话题。
我终于明白了，原来妈妈是担心我被淹死才那样下狠心惩罚我的。这件事一直萦绕在我的心间。这几年来，我一直很想对妈妈说：“妈妈，我误会你了。你就是真正爱我的妈妈！”
点评：一篇写人记事作文的成功，必不可少的就是入情入境的人物描写，在描写中展现事件当时的情景，把活生生的人物特点写出来，把人物的感情表达出来。本文的作者较好地通过神态和对话的描写展现了当时妈妈生气的情景，展现了妈妈对孩子关爱以及担心的心情。结尾两段的心理描写，也较好地展现了作者长大后认识妈妈爱的过程，感情自然，体会深刻，从另一个侧面表达了妈妈给予的爱。当然这是一种严厉的爱，这是一种迫不得已的教育方式。其做法只有一个出发点，就是为孩子的生命担忧。
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