口算两位数乘一位数的方法:先把两位数如下:
口算两位数乘一位数,先把两位数看成整十数加一位数的和,再分别求积后再相加。例:32×3,分析与解口算时,把32分成30和2,先算30×3=9,再算2×3=6。最后算90+6=96,即32×3=96。
口算就是用脑计算,用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算,常练有助于智力的提高。也叫“心算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。能培养学生快速的计算,发展学生的注意、记忆和思维能力。
口算,快心算真正与小学数学教材同步的教学模式
1、会算法
笔算训练,现今我国的教育体制是应试教育,检验学生的标准是考试成绩单,那么学生的主要任务就是应试,答题,答题要用笔写,笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致,不运用任何实物计算,无论横式,竖式,连加连减都可运用自如,用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。
2、明算理
算理拼玩。不但要使孩子会算法,还要让孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解计算的算理,突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算。
3、练速度
速度训练,会用笔算题还远远不够,小学的口算要有时间限定,是否达标要用时间说话,也就是会算题还不够,主要还是要提速。
4、启智慧
智力体操,不单纯地学习计算,着重培养孩子的数学思维能力,全面激发左右脑潜能,开发全脑。经过快心算的训练,学前孩子可以深刻的理解数学的本质(包含),数的意义(基数,序数,和包含),数的运算机理(同数位的数的加减,)数学逻辑运算的方式。