孩子在14岁左右,就进入青春危险期,很多行为不符合我们的期待。比如:为学习感到焦虑、容易发脾气、不喜欢洗澡、作息不规律等等,这都是有原因的。
为学习感到焦虑。为学习感到焦虑的孩子,一般来说在班里处于中上游水平,其实本身喜欢学习,想取得好成绩,但是又担心落后他人。想的问题太多,但是努力程度又不足以支撑他超越别人,所以越想越焦虑。
容易发脾气。孩子到了青春期中期,寻求身份认同是核心问题。他们会通过和成年人的争论,证明自己是独立的个体,他们蔑视权威,容易愤怒。我们以为是温柔提醒,但是孩子听到后感觉非常刺耳。他们不喜欢被父母居高临下地劝说,而是希望自己决定自己的事情。
不喜欢洗澡。孩子到了14岁左右,身体会发生比较大的变化,长胖了、发育了等等,孩子在洗澡时,看到自己的身体,会感觉害怕,或者不能忍受,或者会感到不舒服,所以变得焦虑。他知道应该洗澡,但是被要求就感觉是被强迫,不想听从父母的命令。
作息不规律。很多孩子喜欢熬夜,早上又赖床不起。让人感觉他们特别不爱惜自己的身体,又给人很懒散的感觉。孩子作息并不规律基于两个原因,激素改变和社会因素。因为青春期激素分泌问题,他们的深度睡眠比重减少35%,睡眠变轻,生物钟变得紊乱。孩子们喜欢玩手机、电脑,享受难得熬夜的乐趣。
孩子到了14岁左右,独立意识更强,我们不能再把他当作小孩子看待,而是在理解和尊重的前提下进行引导,孩子的一些行为才会得到改善。及时发现孩子的情绪状态,给予针对性的解决,让孩子能迅速从负面情绪中走出来,用更饱满的精神迎接第二天的学习。
孩子到了14岁左右,很多行为让父母看不惯,但这大多是正常的,我们要理解孩子,不要用挑剔的眼光看待孩子。当我们拥有平常心的时候,就能用正确的方法解决孩子面临的问题。