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细读课文,回答下列问题,初中一年级-秋天的怀念
如题所述
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推荐答案 2015-09-08
1、意思是意外惊喜,表示没有想到。因为母亲自知自己活不长久了,一开始就在担心自己不能在有生之年让儿子从阴影中走出来,而现在儿子很配合自己,所以母亲感到很惊喜。
2、她病到了死的边缘。因为母亲没有告诉我,这也是母亲对我表达爱的一种方式。
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《
秋天的怀念
》教案
答:
1
、(板书:
怀念的
秋天)同学们,读“怀念的秋天”,你的眼前会有怎样的情景、画面呢?(山上落叶、枫叶等景色。——景)那么,读“
秋天的怀念
”,又有什么不同?(将课题字的位置调换) ( “秋天的怀念”是一种情感。——情)是呀,将秋天的人、事、景沉淀成一种情感,那就是——“怀念”(下划标线)。 2、带着这...
《
秋天的怀念
》说课稿
答:
这是第二单元有关亲情的第一篇文章
,七年级
学生正是人生观价值观初步形成时期,本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染,感悟人间真情,及时的给学生作一次爱的洗礼。但他们刚刚步入初中,对初中语文和小学语文的学习重点还不很清楚,对语文规律性的东西还不清楚,对散文阅读方法还不是很清楚,她们的的阅历尚浅,理解尚浅...
七年级
语文上册第2课《
秋天的怀念
》教案
答:
篇一:
秋天的怀念
设计理念: 《语文课程标准》中指出:学生应“具有独立的阅读能力,注重情感体验。”《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章,通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。因此,在教学本课时,我先创设情境,触动学生的情感,让学生通过朗读、交流来了解
课文
大意,并引导学生抓住文中人物的动...
史铁生
秋天的怀念
教案
答:
以下是我为大家收集的史铁生
秋天的怀念
教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 史铁生秋天的怀念教案 篇
1
【教学目标】 1.认识本课的生字,新词。 2.正确、流利、有感情地朗读
课文,
背诵最后一个自然段。理解课文内容,体会母亲对儿女深深的爱,感受“爱母”的思绪,感悟生命之美。培养学生热爱生活,热爱父母的情感。 【教学...
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