努力做社区共青团工作
兴安区兴欣社区位于兴安区中心地段，人口户人，其中25岁以下青少年人，其中团员人，下设四个团小组，贫困青少年家庭有18户，劣迹青少年2人。为了方便工作，社区团组织动员出5名骨干青年参加到共青团工作中来，同时，社区购了录相机、照像机，打印机，复印机等设施，建立了图书室，阅览室丰富了青少年的文化生活。一年来，我们结合实际，贴近青少年，围绕关心、关爱弱势体，加强青少年的思想道德建设，大胆创新，活化载体，开展了一系列服务青少年的活动。
一、 深入宣传，加大青少年参与力度
在抓青少年工作的实践中，我们感到:首先应该让青少年学会自我服务，让他们在服务中体会自身的价值，才会去服务他人。这就要求我们充分利用和整合社区资源，对青少年做好宣传工作，循序渐进地提升青少年的服务意识，才能真正把这项工作落到实处。一是创新思路搞宣传。我们利用假期学生放假的空闲时间，向各中小学校发出了走进农村的通知，受到了青少年的热烈响应，参与的青少年达到了余人，在活动中，青少年不但了解了平时在书本上学不到的知识，还学会了自我服务的意识，学会了关爱他人，学会了感恩。这样的活动无形中增加了宣传效果。二是创新方法搞宣传。我们通过与学校，在校园内定期对青少年进行各种教育宣传活动，让青少年了解与假恶丑的本质区别，增强青少年识别事物的能力。每到节假日以及举办各类汇演或秧比赛时，我们还在辖区演出现场及主要干道，展示青少年各类才艺展，有漫画宣传板、手抄报宣传板，这种宣传方法直观易懂，同时我们还让青少年自己充当讲解员进行现场讲解，收到良好的效果。三是创新形式搞宣传。建立青少年自我服务教育宣讲团，在社区对广大青少年讲解如何自我服务，如何自强自立等知识。我们还充分利用社区家长学校讲解法律知识的同时，将青少年自我服务教育纳入其中，提高青少年自我服务的能力。
二、丰富内容，增强活动吸引力
一是创建“文明巡访团”。社区以团组织牵头建立的以“青年骨干”为主体的社区“文明巡访团”，以“做小事、管闲事、纠错事、夸好事、谈心事、参大事”为目的，对社区发生的不文明现象进行纠正，对好人好事进行宣传报导。社区“文明巡访团”在巡访中发现，红旗一校青少年刘佳父母离异，母亲又判刑了，她同佬佬一起生活，家庭生活非常困难，于是社区巡访团将这一问题反映到团支部，我们与小刘佳结成了帮扶对子，每到开学前便为她送去学习用品，换季衣物和编织的爱心毛衣亲自送到她的手中，并为她与学校减免了学杂费。通过文明巡访督导，达到了社区“小事有人做、闲事有人管、好事有人夸、错事有人纠、心事有人谈、大事有人参”的新风尚。
二是组建“青少年点评会”。社区确定“青年骨干”人员专门负责“点评会”工作，以“在校是名好-主动学习、全面发展;在家是名好孩子---勤俭自强、孝敬长辈;在社区是名好少年---诚实守信、遵守公德”为内容，团组织每季度召开一次“点评会”。点评之前，充分征求学校、家庭邻里的意见，提出点评人选，组织青少年、家长代表集中到社区进行点评，对评出的好少年，团组织为他们发放奖品，并以《贺信》的形式向学校和家庭进行通报。
三是坚持“学校放假、社区开学”。针对学生假期
的天怎么过?社区该为他们做什么?面对假期时辖区的贫困生没钱补课和双职工家庭孩子没人照顾等问题，社区延续了第二课堂(假期站)，做到“学校放假、社区开学”。我们开办的“三不要”班，即学生的学费不要、教师的讲课费不要、教室租金不要。聘请社区退休教师周志珍、姜喜文、张桂荣等在每年寒暑假期间对青少年开展文化课、钢笔、毛笔书法、绘画等方面的授课。自年暑假开班，截止目前共办了8期，参加“三免班”的学生达人次，即使他们学到了知识，又丰富了假期生活，并给家长减轻了负担。同时，为了为青少年读书用书创造条件，占领青少年业余思想文化阵地，我们社区建立了“社区图书馆”。现有藏书余册。
四是创办青少年“服务”和“情感话屋”。为
了做青少年的贴心人，我们在社区建立了“服务”和“情感话屋”。鼓励辖区青少年把自己遇到的解决不了的问题和不愿对父母说、不想跟教师讲的话，向“服务”反映和到“情感话屋”倾诉。如14岁的王莹，母亲在三年前去逝，去年春节前的一天深夜时分父亲病故，她向社区共青团组织的服务求助，社区共青团小组组长约两名副组长立即真赶到她家，向她捐助元钱，还帮助减免了火化费，妥善地处理了后事，并与其结成了帮扶对子。再如小孩刘佳的前父母离异后，都再婚了，她的妈妈在外地工作，刘佳和继父生活在一起，感到很不方便。于是到社区“情感话屋”说心里话，经过共青团同志多次做工作，现在刘佳已转学到妈妈身边。又如青年张伟到社区“情感话屋”与知心姐姐说出了她的苦衷，原来张伟于年如愿考上了大学，但父亲患眼病多年，母亲体弱，家里没有钱供她上大学。共青团组织得知这个情况后，立即到驻区单位求援，3天后，张伟得到了多元的捐款，圆了张伟的大学梦。
五是开办社区“三点钟学校”。家长下班的时间大
多在下午5点，可孩子2点半就放学，这段时间怎么办?为了解决这个令许多家长揪心不已的难题，为此，社区团组织开办了免费类似托管班的“三点钟学校”，填补孩子们放学后的真空地段。让学生们放学后来“三点钟学校”，先完成课外作业，然后集体玩耍。“三点钟学校”成了孩子们放学后的重要活动场所。
三、依托力量，开展爱心救助活动
一是建立“爱心超”，解决居民应急问题。为了解决贫困青少年家庭的燃眉之急，“爱心超”起到了救急的作用，街道党工委书记戚秋雪同志等领导相继为“爱心超”捐助衣物余件，并到驻区单位拜访求援得到捐助物品余件。年仅12岁的青少年王莹，父母双亡，与体弱多病的爷爷奶奶一起艰难的生活，社区团支部每年都组织工作人员为她们包20斤面的饺子，并及时为她送去换季衣物，在去年春节前，我们区委书记帮助她家解决了4煤、两套被褥，我们又组织社区团员送去了10袋拌子。12岁的王莹流下了热泪，她告诉我们，她长大后，也要帮助别人解决困难。近几年，我们团支部结对帮扶81户贫困家庭，为户贫困家庭捐赠物品余件。
二是完善“助学基金会”，解决就急问题。社区团支部成立的基金会采取“团员捐一点儿，居民众捐一点儿，驻区单位赞助一点儿，办事处支持一点”的办法，多渠道筹措基金，几年来，通过到驻区企事业单位求援，共得到助学款余元，结对帮26名贫困生，每学期开学前为贫困生放发学习用品和助学款，共发放助学款元。居民赵华珍有两个孩子，丈夫患有精神病，生活非常艰难，两个孩子也非常懂事，学习特别刻苦，年，大儿子孙顺德以分的成绩考入哈工大。面对学费一家人犯难了，社区把这个情况向组织反映后，区委书记沙家庆资助了孙顺德元，并和我们社区的3名贫困小学生结成了帮扶对子。我们社区拿出元钱，给孙顺德购置了全部生活用品。
三是做好劣迹青少年的帮教工作。社区团支部认真贯彻“以德治国”方略，对辖区内有不良行为的劣迹青少年积极开展帮教工作。并与他们结成帮教对子，交流思想，鼓励他们自新、自强、自立、并关心他们的生活，帮助他们解决实际困难。如住27委7组的16岁青少年李闯，父母离婚后，与奶奶生活，家庭的破裂使他失去了生活的信心，每天流连于网吧、游戏厅，被学校开除，最后导致他偷东西被教养一年，出来后，社区团支部了解他家的情况后，怕他自暴自弃，于是出面帮他学校，又与他父亲进行沟通，使小李闯又重新走进了校园
四、完善志愿服务 青年争当先锋
一是加强志愿服务类别。在社区，哪里有需要，那里就有青年志愿者队伍的身影。他们积极参与“创一流服务水平，建文明和谐社区”活动，向失业人员宣传政策就业政策，提供就业服务;指导残疾人士进行康复训练;为社区众提供法律、解答法律疑难，对孤老、特困、残疾人士免收费用法律诉讼;开设，热情为辖内居民提供各类便民服务;组织环保清洁行动，开展爱国卫生运动，为社区建设做了大量的基础工作。
二是注重志愿服务质量。社区志愿者服务队在关注社区中的孤儿和特困家庭的子女和劣迹青少年时，不仅从生活上关心他们，还从精神上关心他们的成长。如辖区内有一名孤儿叫姜磊，刚上中学，父母双亡，唯一能照顾他的爷爷也因病去世，他终日流落街头。社区志愿者服务队人员获悉该情况后，多方与其亲戚，安排其姑姑与他同住，积极区民政局为他及时申报了低保，又专门派出一名志愿者帮助他复习功课，令小姜磊重新感受到家庭的温暖。再如辖区内劣迹青少年付江其母不知去向，爷爷、奶奶不肯供养他，派出所干警、社区的志愿者无微不至地照顾他一个月，直至他爷爷奶奶同意收留他为止，后还多方送他到一间学校寄宿读书，星期六、日由志愿者探望他，使孤儿不孤，感受到家庭般的温暖，使他避免走上邪道。志愿者用爱心去关爱社区广大居民并得到他们的充分信任。
几年来，我们社区团支部在工作中取得了一些成绩，但离上级领导要求的还很远，我们将长抓不懈。在今后的工作中，以精神会议精神为压契机，坚持以人为本，抓好社区共青团工作，努力开创社区团支部工作的新局面。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考