一.陪伴孩子一起写
很多家长教育孩子只会用嘴说。
骂孩子的话张口就来，动不动就看别人家孩子，没事就把孩子叫来训两句，结果到孩子写作业的时候，他看电视玩手机玩的比谁都欢。
这样的家长是教育不好孩子的。
试想一下，孩子在那里学习，而家长却在玩乐，换作是任何一个孩子都会被转移注意力，就连成人在一个不完全安静的环境中都很难工作，更何况专注力还没有发育起来的孩子呢？
根据专注力与年龄的关系，孩子的额叶是随着年龄的增长而不断发育的，在这期间，家长对孩子的引导也会对其未来的专注力有着至关重要的影响。
换句话说，如果每次你的孩子在写作业的时候，你都在做娱乐活动，那么孩子的专注力将会变得异常的差。
最好的办法就是陪伴。
我所指的陪伴并不是让你给孩子写作业。
而是坐在孩子身边，他写作业你看书，或者给他检查错题，这样不但能让孩子觉得你也在学习，同时也能给予孩子认同感，以及写作业的高度专注。
这样效率也会同时提高。
二.提高孩子学习效率，把控好作业时间
孩子的作业多，其实有的时候是效率低下造成的。
举个简单的例子，老师布置的作业固然多，但如果聚精会神的写，大概需要两个小时，而你的孩子写一会就摆弄一会别的，写一会就拿起手机玩会游戏，再写一会又跑去看电视或者吃水果了。
这种情况，老师留多少作业，这孩子也能给你一种写到十二点都写不完的错觉。
所以孩子作业太多，先考虑是不是孩子的效率不行。
作为家长，这种时候要给予孩子一种相对的引导，来让他们保持高度集中去完成作业。
比如，承诺孩子在多久之内写完哪一科的作业，就可以陪他玩一会游戏，或者允许他看一会电视。
再比如，答应他只要可以坐在那里认真写，就满足他一个愿望之类的。
这也同时符合了延时满足的训练方针，因为延时满足能够培养孩子的自律性。是一种一举多得的好办法。
但是也要注意，答应了，就一定要做到。
很多家长光给孩子承诺空头支票，到最后一项都办不到，这样做的后果就是孩子从此不再相信你，而且也养成了给人空许诺的毛病，同时，也会导致孩子对承诺二字的认知有误，将来成为一个经常失信的人。
所以，在孩子还未长大成人之前，家长的一举一动都至关重要。
最后，如果孩子作业实在太多（在全神贯注的情况下依旧完成不了），可以选择与老师进行沟通，但切记要自己确认是因为作业量过大而导致的。
中国的教育体制之下，孩子的作业多，其实是真正常的现象。很多的老师为了达到能更好的达到较好学生的目的。除了在课堂上面教授知识，课下巩固复习也十分重要。但是，太多作业，确实也给家长带来很多的烦恼。
现在的教育之下，很多的老师都会要求学生家长在检查完作业之后，给孩子签字。其实，也无疑增加了家长的负担，毕竟很多的家长都是打工族，除了每天上班的时间，还需要去照顾孩子和作业，这就有变相将一些学校的责任转移到家长身上的嫌疑。当然了，很多老师都会好心，毕竟孩子的 学习成绩除了学校的教育之外，家长的教育也是非常重要的。
孩子的作业多了以后，很多的家庭在纠正题目的时候，觉得会错误毕竟多，或者相关的一些学习问题出现。导致一些孩子被家长责骂，这就必然给孩子的心灵造成负面影响。孩子一旦学习到10点11点，家长就会质疑学校，这样增加孩子的负担，真的 有助于成绩提高吗？家长一方面会心疼孩子，一方面却又想要孩子获得高成绩。此外，为了打造孩子与家长的互动时光，希望家长监管孩子成绩，也是为了孩子在无法解答问题的时候，能够得到家长第一时间的帮助，这也是非常有效的一种手段；
很多学校的新老师，为了提高学生的成绩或者升学率，就会给学生增加作业量。对于一些基础性的作业，或者能够提升学生思维能力的作业，可以适当布置；但是对于一些机械性的作业，重复性的作业。实际上会显得没必要。反会让学生家长质疑老师的教学水平。对于学生的作业，其实更多的是要符合教学需求，否则必然会造成家长的苦恼！
学生的作业其实与老师息息相关，对于家长而言，要加强与老师的沟通和交流。这样，对于，后期的学生成绩提高才是有帮助的。
我认识一位教师，习惯给孩子们留很多家庭作业。她教的每一届学生都能考出很好的成绩。但是当她接收一个新班时，用同样的教学方法教2000后的小孩，小孩和家长都特别反感，经常不能完成这位老师布置的作业。老师就不停地责罚这些孩子。家长们一气之下，联名告给校长听，说老师的作业太多，加重了孩子的负担。校长便找到这位教师谈话，让她控制学生的作业量。
这位老师知道是家长们集体去校领导那里反映了她，十分生气，从此以后，她连作业都不留了，每天孩子们回家都是玩耍，结果可想而知。看到孩子的成绩下降，家长们这时又慌神了，到处买教辅资料给孩子做，还自批自改。本回答被网友采纳