如何培养小学生良好的英语学习习惯

如题所述

第一,培养听的习惯。众所周知,"听"是运用英语进行交际最重要的手段之一,也是学习英语使用最广泛的手段之一。现实生活中很多现象也说明听力差的人语言表达能力也不会好到哪里去。因此,笔者从七年级开始就狠抓学生听力训练,并利用课间休息时间安排10分钟左右的英语广播,创造外语学习氛围。广播节目内容可以有故事、新闻、歌曲、绕口令、童谣、小诗、朗诵、演讲等等。并组建听力小组,在教师的指导下选择难易度适当、趣味性强的材料,录制成磁带,在课间休息时间播放。这样通过经常练习,学生听力有了提高,单词也记得多了,而且也激发了学生学习英语的兴趣。
第二,培养说和朗读的习惯。对我国学生来说,因为他们缺少学习英语的环境,久而久之,就会产生一种不愿积极参与的心理障碍。要排除这种心理障碍,只有认真培养学生的说和朗读的习惯。学习语言的方法有很多种,读是比较有效的方法之一。比如一个两三岁的小孩,他虽然写不出几个字,但他能基本掌握语言的表达能力,比较自由的交流。这就是说起了很重要的作用。因此,教师要引导学生每天坚持不懈地朗读英语,就能说出一口流利的英语。另外,大量的、准确的朗读能够促进听力、口语和语感的进一步完善,而广泛的朗读更能充分提高阅读和写作水平。笔者每次上课时,都要安排学生朗读,对有些课文,学生最好能背能默写。课外活动可组织"英语会话角"活动,在教师的指导下,学生可以随意交谈,表达自己的见解。
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第1个回答  2017-09-21
良好的学习习惯是学好英语的一个重要的因素。《英语课程标准》里也明确指出,基础教育阶段英语课程的主要任务就是培养学生良好的学习习惯。对于英语学科来说,良好的学习习惯既有助于形成良好的学习方法,又能减轻学生的学习负担,从而达到事半功倍的学习效果。对于初中生来说,正是处于一个贪玩的年龄段,学生的自我控制能力比较差,这就要求教师要严格要求,及时督促。只有当学生把教师的要求逐渐转化成良好的学习习惯后,才能在今后的学习中发挥作用。因此,我在从事英语教学工作中也特别注重培养学生的学习习惯。下面我将自己在教学中对于培养学生良好学习习惯的一些做法和体会总结如下:一、培养学生良好的课堂学习习惯学生学习的知识主要来源于课堂,良好的课堂学习习惯对于学好英语这门课尤为重要。学生要集中注意力认真听讲,要快速做笔记,参与课堂活动,积极思考回答问题,概括起来即眼看、耳听、脑想、口说、手写多管齐下。要使学生形成这种良好的课堂学习习惯,教师的作用不可低估,教师在课堂上的任何指令、教师的口语、体态语言都要保持一致,要独具特色,使学生一看就明,一听就懂,心领神会。长期坚持下去,师生之间就会达到“心有灵犀一点通”的效果,这样学生良好的课堂学习习惯就随之养成。二、培养学生良好的课外学习习惯良好的课外学习习惯应该包括课前预习、课后及时复习巩固所学的知识。养成这样的好习惯,对于学习英语来说,也有着非常重要的作用。课前预习是提高课堂教学质量的重要方法。学生在预习时肯定会发现自己不懂的问题,这样他们在课堂学习的过程中,就会自觉地去解决预习时发现的问题,这也是在培养学生自己解决问题的勇气和法。另外,我要求学生当天所学的内容必须要利用当天的时间来复习巩固,其实复习的过程也就是同遗忘作斗争的过程。根据艾宾浩斯遗忘曲线显示,随着时间的流逝,所学的知识就会遗忘,只有及时的复习才能够留住的知识,所学的知识才能在学生的大脑中留下深刻的印象,形成永久记忆。三、培养良好的听英语、读英语的习惯任何一种语言都是从口头开始的,然后才变成文字。既然语言都是有声的,那么,听和读在英语的学习中就至关重要。因此在英语教学中,要让学生多听、多读,要培养学生乐于听英语、乐于读英语的习惯。我经常利用课余及自习时间,让学生听一些经典的英语歌曲,利用多媒体进行教学,多给学生提供听的机会,让学生认真听,告诉他们,想要学好英语先要学会听,善于倾听、听纯正的英语发音,并且让学生尽可能地听磁带跟读,就是要勇于张开嘴。因为朗读不仅可以培养良好的英语发音和语调,培养语感,还可帮助记忆,为学生提高能力奠定基础。英语学习也是一个日积月累、循序渐进的过程,是没有捷径可走的,良好学习习惯的养成也不是一蹴而就的,必须持之以恒。只有从开始接触英语就养成良好的学习英语的习惯,才能越学越想学、越学越轻松。本回答被提问者采纳
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