救救孩子吧，高中数学老师水平太差了，怎么办啊

Question

高一上学期的老师讲集合论讲到了这门学科的创造者历史轶事。
高一上期末考试之后重新分班，分班之后的数学老师，人型活体教科书播放器。
“你们看书上这些公式，我给你们证明一下*（他是对的）......好了下课今天的作业是”

Answer 1

这些问题如果是孩子自己提出来的话麻烦就大了，说明孩子已经对老师产生了抵触情绪，进而会对数学这门课程提不起兴趣，慢慢的就会拉下甚至不学，我高中时就是这样过来的，不过好在当时高三的时候我选择调班，兴趣慢慢就上来了，虽说就一年吧，但是高考时依然没有落我太多分。
我觉得学习课程好不好其实很大程度上是有没有遇到能提起孩子兴趣的老师，遇到了，学习真的时事半功倍，做什么都很轻松，反之一旦开始讨厌老师，那么就得赶紧想办法了，至于辅导班我不清楚，不过觉得兴趣都没有的话，辅导班也只是鸡肋了，另外老师是不可能因为你一个学生而调换的，可以找找关系换个班级试一下，千万不能让孩子跟着一个不能提起他兴趣的老师学习，亲身经历，上课是真的难受、就是一种煎熬。

Answer 2

首先对孩子遇到这样的老师表示同情，其次，建议换个环境，换个老师，从亲身经历来看，尤其数学老师，如果只会照本宣科，缺乏启发性，孩子的数学学不好，仅仅依靠孩子自学，效率太低而且不一定能学好。本回答被网友采纳

Answer 3

孩子是不是住校？不住校就好办了，网上各种名校的教学视频和网课可以让孩子学，或者找个一对一的辅导老师。如果住校那就比较麻烦，要找学校反映一下，找找关系看看能不能给孩子换个班。另外，还是要注意激发孩子对数学的兴趣，兴趣是最好的老师。

Answer 4

现在是学生可以选择老师了，如果老师不行，可以联系家长一起像学校教务处反馈，换数学老师就可以了

Answer 5

老师只是讲了怎么来的，没讲具体怎么应用，考试除了需要学生理解公式的推导过程，还考验学生在某个具体场景下的应用，高中内容老师的讲解很重要，除了要跟老师反应映一下讲解几个示例之外，还要结合参考资料加深理解，多做些题，多错几遍，请教下老师基本就清楚了。