提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：
我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。
我恳切地对爸爸说：“爸爸，你教我集邮，好吗？”
妈妈对我说:“快做作业!”
他顽皮的眨了眨眼,说：“我赢了.”
挑山工说：“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说：“是的,我是最大的.”
待了一会儿,父亲才回答：“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”
垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的.
采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如
“呼出来的是烟,损人；吸进去的是毒,害己”
“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”
“高高兴兴出门来,平安安回家去”
“带走满腹知识,留下一架好书
“只带走满腹诗书,不留下半点遗憾
“一支烟燃尽修养,半口痰辱没斯文”
这类提示语有节奏有韵律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆.
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