具体表现：
拥有梅花秉性是中国人所喜欢的一个秉性。梅花秉性象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。
代表人物：
文天祥：人生自古谁无死
徐悲鸿：人不可有傲气但不可无傲骨
李大钊：高官厚禄收买不了他
刘胡兰：宁死不屈
钱学森：冲破重重阻碍回国路
梅花：
梅花别称花魁，乃二十四番花信之首。几千年来，它那傲霜斗雪的崇高品质鼓励了一代代中国人前仆后继。全国上至显达，下至布衣，都对梅花深爱有加，足以令任何一种花卉都望尘莫及。
中国传统文化：
中国传统文化源远流长、博大精深。在它的长期发展与演进过程中，由于历代人民群众社会实践的推动和思想家们的概括提炼，逐渐发展成为一种高水平的文化形态，它既具有文明与文化的一般共性，更具有鲜明的中国特质。今天，要成功地建设有中国特色社会主义的先进文化，就要对中国先进文化的母体一一中国传统文化，有一个正确的认识和把握。从整个世界文明与文化发展的历史来考察和比较，我们可以发现，在世界文化之林中，中国传统文化具有独特的优势和强处。
周恩来，刘胡兰等一批革命先辈。
梅花秉性象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。
这样高贵气节的人很多。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
陈然同志“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由……”
徐悲鸿：人不可有傲气但不可无傲骨
李大钊：高官厚禄收买不
朱自清：贫穷困苦折磨不了
刘胡兰：强暴武力威胁不了
狼牙山五壮士：宁死不当俘虏
钱学森：冲破重重阻碍回国
根据历史文献来看梅花秉性通常指的就是不屈不挠 坚韧不拔 的高贵品质的人，而在我们中国这种具有秉性的人是很多的， 有这种品种的中国人当属革命烈士最适合 比如 江姐 赵一曼 杨靖宇 这些革命先烈值得我们学习和敬佩，像文天祥这样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神真的是让人感受到中国人的气节，像周恩来周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年表人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩年突然停顿下来，向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”
教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了!”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。为了这些回答都不满意，摇了摇头又起到周恩来面前，问道:“你是为什么而读书?”周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。。