这个题目的难度是适合学生的，这个题目基本可以考察出学生作文水平的高低。大部分作文都能紧扣话题，学生写来比较轻松，有话可说，应该说这是一个不错的作文题。
二、拟题
1、我们反复强调“话题不是题目”，写作之前一定要花工夫把题目拟好。这次作文，大部分同学都自己拟定了题目，虽然有一部分同学拟定的题目有这样或那样的问题，不尽如人意，但我对他们的努力，对他们的按老师要求去努力的态度表示敬意，也对他们怀有希望，因为他们的努力最终会在中考得到报偿。直接以话题为题的作文只有10篇左右，所占很小的比例。
2、同学们拟定的题目，大多数题目包含了“播种”、“收获”关键词，这可以避免写出离题万里的文章，如播种诚实、理想、人生、希望、友情、成功、爱心等等。这些都是比较好写的题目。如果写得好，得分会在二类上（30——38分）。也有一部分同学的题目拟的复杂一点。题目的提示的信息多一些，《播种努力的种子》、《播种后的辛酸》、《母亲为我播种》、《播种后还需要艰苦的付出》、《让我们播好每一粒种子》、《播种现在，收获未来》、《播种是奠定人生的脚踏石》、《播种与收获是同等的》。这些题目，表现了作者更多的思考，包括了作者更多的感情。给人的印象更好一些。如果写得好，进一类的可能更大些（40——50分）
3、部分作文题目表意含糊令人费解。这些作者力求写出新意，写出自己的思考，但由于时间或能力的原因，他们的目的没有达到，他们所拟定的题目，让老师盯着思考三分钟，还拿不准是什么意思。这里有几个这样的题目《进行式》、《一种习惯，收获一种自然》、《播种自己》。
三、评分标准
1、根据市中考作文评分标准，作文评分按内容与表达两项来评价。每项分为四等，分别打分。
我在阅卷时，首先是考虑文章的内容是否扣题。文章内容是否扣题，是决定文章与分数的最主要因素，如果内容扣题，内容评分至少评在二档（24——20分），如果内容勉强扣题（即扣题不紧），内容分数定在三档（19——15分），如果内容离题万里，从头到尾不与话题搭边，内容分数则定在四档（9——0分）。
2、从全年级看，大多数文章定在二档，这类文章在内容上有两点基本特征，一、选材扣题，二、内容不精彩，这种不精彩现在多方面，或思想平庸或举例老套，或内容虚假，或翻写旧文，或选材随意。不客气地说，写这一类的文章，并不需要花多大力气。任何一个中等程度的同学都可以轻轻松松地在一个小时内搞掂一篇文章。所以，任何一个有
上进心的同学决不能满足于内容二档。必须想尽办法突破这个难关，这是我们作文的希望所在。如果文章内容被评定为三档，那么篇文章就无疑是失败之作。
内容一档的文章，内容上必须紧扣题目，除此之外，还必须有其它特征。如果是议论文，必须有作者独特的看法，你的观点表示你对话题有自己的思考，而不是我们耳熟能详的大路货。如果是
记叙文，你的文章必须表达出你的真情实感和你的独一无二的经历，而不是从书上或报纸杂志上贩来的二手货。
文章表达也分为四类。一般的，大多数文章定在二档（14——10分）。这里所谓的“表达”包括“结构”、“语言”两个主要方面。从语言上看，主要毛病是语言贫乏、平淡、像冲了十次以上的一杯茶水，味道全失。从结构上看，大多数同学结构意识差。脚踩
西瓜皮，滑到哪算哪，这是应该引起注意并加以改正的。