第1个回答 2024-06-21
个人建议家长要摆正心态，换个角度看待问题，如果说不是这次疫情，也许你无法知道孩子上课的状态，何不利用这段时间多了解孩子，帮助孩子改掉不良习惯，使孩子更加优秀呢？
今天咱们一起来学习一下二年级语文下册第八课《彩色的梦》：
《彩色的梦》是一篇诗歌，主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。
二年级语文下册第八课《彩色的梦》课文内容解析， 建议收藏
第一节：主要描写了“我”的“彩色的梦”的特点，各种各样，在纸上跳蹦。
本节重点内容：“彩色的梦”指的是什么？（家长可以考考孩子，让孩子尝试说一说，再进行指导和补充）
答：其实“彩色的梦”指的就是彩色的铅笔，而不是梦境。
第二节：主要写了“我”画了草坪、野花和天空。
本节重点：脚尖滑过的地方还会有什么呢？
答：例，清澈的小溪，活了；
欢乐的小鸟，飞了……
第三节：主要描写了“我”画了雪松、小鸟、小屋和太阳。
本节重点内容：“我”画了哪些景物？
答：“我”画了大块的草坪、大多的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。
第四节：主要写了“我”的彩色梦境是什么样子的。
重点内容：“我”的梦境有哪些神奇的地方呢？
答：这梦境不但是彩色的，还带有香味，有季节风，有声音等许多神奇的地方。
课文分析结束，于老师想留给孩子们一个特殊的作业，希望孩子们能够用心完成。
你想用彩色的铅笔画些什么呢？（请先将你所想的画面画下来，再试着仿照诗歌的第三节或第四节用几句话写下来。）