写作文的格式主要包括以下几个方面：
题目：题目是作文的标题，应简洁明了，概括文章内容。
开头：开头是文章的开始部分，应吸引读者的注意力，引出文章的中心思想。
主体：主体是文章的重点部分，应围绕中心思想展开论述，提出观点，并用事实和例子加以论证。
结尾：结尾是文章的结束部分，应总结全文，深化主题。
此外，还需要注意以下几点：
字体：一般用宋体或黑体，字号为12号或14号。
字间距：一般为1.5倍或2倍。
行间距：一般为1.5倍或2倍。
页边距：一般为2.5厘米、2.5厘米、2厘米、2厘米。
标点符号：使用规范的标点符号，标点符号的位置应准确无误。
语句：语句要通顺，句子结构要合理，避免出现语病。
内容：内容要真实，表达要准确，避免出现错误信息。
以下是写作文的具体步骤：
确定题目：根据作文要求确定题目，并对题目进行思考，明确文章的中心思想。
列出提纲：根据中心思想，列出文章的提纲，包括开头、主体和结尾。
写作：根据提纲，按照文章的结构进行写作。
修改：修改文章，检查文章的格式、内容和语句。
以下是一些写作文的技巧：
积累知识：要想写好作文，必须要积累知识，拓宽知识面。
多阅读：多阅读优秀的文章，学习他人的写作技巧。
多练习：多练习写作，提高写作水平。
希望这些内容对您有所帮助。
1、选择要插入表格的位置， “表格”菜单，选择“插入”子菜单下的“表格”，在弹出的对话框中“行数”后面输入“2”，“列数”后面输入“20”，单击确定，即得到一个2行20列的表格。（Word会自动将其调整到适合整个页面的大小。）
2、选中第一行所有单元格，在“表格”—“表格属性”里设定这一行的高度为0.8厘米，设定每列的宽度为0.8厘米；（注意：要点选为固定值才行）点“确定”
3、选中第二行所有单元格，并将其“合并单元格”，得到一空行。在“表格”—“表格属性里设定这一行的高度为0.2厘米，点确定。这时得到了两行表格。
4、选中已设置好的两行，点击“复制”后，将光标移到这两行的下面，连点“粘贴”，根据设定的字数确定行数。
效果如图：
我这里有一份样本，要不加QQ发给你？
今天老师要发期中考试的试卷，英语老师还没进教室，同学们就开始议论纷纷起来。大家都在猜测自己的分数，有的同学说：“我要是考98分以上，妈妈就带我去吃香喷喷的肯德基。”有的同学说：“我这次考得不好，就会挨爸妈骂。”而我胸有成竹地对同学说：“我一定还是100分。”这时教室里像菜市场一样热闹。
上课铃响了，英语老师绷着脸走进教室，她把试卷往讲台一扔，同学们惊呆了，教室里立刻鸦雀无声。当我看到老师的表情时，我的心像有一块石头压着一样，差点喘不过气来，担心自己考得很糟。这时老师说全班只有4个同学考了100分，其它同学成绩有所下降，大家异口同声地“啊”一声。
老师吩咐组长把试卷发下来，她把试卷发给我时，我的手在发抖，心里砰砰直跳，当眼睛跟试卷对视时，我吓呆了，我怎么只考99分？我急不可待地找出试卷错在什么地方，我的天呀！我居然在第一道听力题最后的地方出错，题目要求听录音写出大写字母，而我在最后的一个大写字母后面偏偏不小心多写了一个小写字母，扣了1分，多可惜呀！我怎么就这么粗心呢？这时，大家你一言，我一语，整个教室像炸开了锅，大家都在为自己的粗心而叹气！
以后当试卷发下来时，我真不想看到班里的同学难看的表情及叹气声，希望看到大家一张张春风满面的笑脸，让我们大家一起努力吧！