我与语文的爱与恨作文
从小，我就对古诗词特别感兴趣。自然地，我对古诗词积累量就很多。背诵古诗词，是很多人感到烦恼的事，但是，我却觉得它是件很有趣的事，当我每每背诵出了一首古诗，我的心中就会有说不尽的自豪感和快乐。
在一次学校举办的“飞花令”比赛中，我毛遂自荐，代表我们班参赛。赛场上，没有几个回合，我就已经战胜了两个班的选手，与三班的选手进入总决赛。赛场的气氛一下子紧张了起来，我们班的同学们都用期待而紧张的目光看着我，对决开始了。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
“风雨送春归，飞雪迎春到。”
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”对手也不甘示弱，脱口而出。
糟了！我突然忘记该说什么了！我在大脑中急速搜索着带“雨”字的诗词。此时，已进入倒计时，10秒、9秒、8秒……我看向窗外淅淅沥沥的下雨，脑中灵光一闪：“好雨知时节，当春乃发生。”对手愣了一下，显然他没想到我还能够对出一句。
现在，轮到他在那儿苦苦思索了。此时，倒计时，10秒、9秒、8秒……“耶！”我们班的同学爆发出震耳欲聋的欢呼声，几位女生已经冲上来给了我一个大大的拥抱。一种自豪感和幸福感在我心中油然而生。这种感觉是无法言喻的。我知道，这是知识给我带来的欢乐和成就感。
走出赛场，呼吸着室外新鲜的空气，灿烂的阳光从层层乌云中钻了出来，洒向大地，我的内心也是无比的明朗。
语文不仅给我带来了欢喜，有时也会让我忧愁。
“叮叮叮”上课了，语文老师走进教室：“今天我们来练习一篇阅读。”天哪！这可是我的软肋呀！看着阅读文章里那一个个“稀奇古怪”的阅读题，我恨不得能和它们“一刀两断”。
看着，想着，可仍然一题也没想出来，可别的同学都已经做了好几题了。唉！阅读啊阅读，你怎么这样为难我呢？后来，我真的想不出来了，只好乱答一通，连我自己读起来都感到奇怪。就这样，我战战兢兢地把阅读书交给了老师。
“李有源，你给我过来，你做得什么阅读呀！态度一点儿也不认真！”果然，我阅读没做好，让老师生气了。
“拿去订正！”这是我听到最“恐怖”一句话了，一时间，我只觉得“天昏地暗”，语文啊语文，你真是让我又爱又恨哪！