初中读后感写作步骤和方法如下：
读后感的正文一般有四个步骤：
（一）引
引就是引子。读后感一般先告诉人家，你读了哪篇文章或哪本书，以及读后总的感想。然后概括文章的主要内容。这样文章连贯，作者读了不感到突然，体现了读是基础，为下文的议、联做铺垫。
写好这一步要注意的是，引原文突出一个“简”字，忌大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（二）议
根据原文的内容进行议论，表明自己的观点和见解。就自己“感”的重点、中心（或观点）进行分析议论，说明道理。选择感受最深的一点或几点来写，用一个简洁的句子明确表述出来。这就是读后感的第二步“议”，“议”是对“感”的直接的、初步的论证。
（三）联
联是联系学习、生活实际中的具体事例写体会、写感想。这是读后感的主体，也是重点，必须详写。体会和感想应是多方面、多角度的。可以联系学习、生活实际中的具体事例写体会、感想；可以归纳总结谈收获；可以从表达方法上谈感想、体会；也可以谈自己的看法，提出不满意的地方，议自己不明白的问题，等等。
（四）结
就是总结得到的启示、懂得的道理。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。
技巧
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。读后感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论的写法。写读后感之前首先要读懂原文，正确理解内容，把握中心，确定感点，从中获得感受和教育。其次要拟定题目。好的、新颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读。读后感也是如此。
读后感的题目有两种形式：①直接以所读的篇目为题。如“读《伤仲永》有感”等。②正标题加副标题。正标题一般围绕中心来拟，副标题一般指所读的篇口。例如，正标题为“他是我的榜样”，副标题为“读《中国出了个毛泽东》有感”等。